如圖1是人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)圖，圖2是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時(shí)間的變化示意圖．下列敘述不符合生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過(guò)了多級(jí)利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率

B．合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．蚯蚓種群數(shù)量達(dá)到值時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D．食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程
B．若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2?
C．若F代表ADP，則圖中的酶表示ATP水解酶
D．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述錯(cuò)誤是（ ）

A．各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B．神經(jīng)﹣﹣體液﹣﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是目前普遍認(rèn)為的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

D．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（ ）

A．同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B．所有生物成熟個(gè)體的總和

C．同種生物所有個(gè)體的總和

D．所有生物個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西部大開發(fā)中，要對(duì)部分耕地“退耕還草、還林”，在這個(gè)過(guò)程中農(nóng)田的演替屬于（ ）

A．初生演替

B．先是初生演替，后為次生演替

C．次生演替

D．先是次生演替，后為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

園藝上應(yīng)有2，4﹣D這樣的生長(zhǎng)素類似物處理植物難以奏效的是（ ）

A．獲得無(wú)籽果實(shí) B．處理扦插的枝條促進(jìn)生根

C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．除殺田間的雙子葉植物雜草

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給健康狀況相同的甲、乙兩家兔同時(shí)免疫，接種方式、疫苗及其劑量等均相同．一定時(shí)間后，對(duì)家兔甲抽血制備抗體（含抗體的血清），同時(shí)補(bǔ)充正常血液（不含抗原），乙兔不作處理．定期檢測(cè)體內(nèi)的抗體濃度，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．抗體的存在對(duì)抗體的產(chǎn)生有反饋抑制作用

B．抗體可以在家兔體內(nèi)永久存留

C．換血是對(duì)甲兔的再次免疫，免疫反應(yīng)更強(qiáng)

D．換血后抗體濃度暫時(shí)降低是抗體抗原特異性結(jié)合的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

B．a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D．圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．二倍體簇毛麥（2N=14）是一個(gè)小麥的野生近緣種，抗白粉病、稈銹病、葉銹病，且籽粒蛋白質(zhì)含量高，是小麥遺傳改良的優(yōu)良基因源，染色體組型用VV表示．為使小麥獲得這些優(yōu)良性狀，我國(guó)科研人員選用四倍體硬粒小麥（4N=28，染色體組型用AABB表示）、六倍體普通小麥品種中國(guó)春（6N=42，染色體組型用AABBDD表示）進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)．簇毛麥與硬粒小麥的雜交后代用秋水仙素處理后獲得變異植株L，將植株L即將開花的穗子剪下，以60Co-γ射線照射，經(jīng)照射后的新鮮花粉用于對(duì)普通小麥中國(guó)春進(jìn)行授粉，收獲植株M，M植株花粉不育，但可作母本，并且產(chǎn)生的雌配子包含完整的中國(guó)春小麥基因組；現(xiàn)以中國(guó)春小麥為父本，M為母本可以得到雜交后代G．
（1）L植株的染色體組型為AABBVV，染色體數(shù)量為42，A、B、V代表一個(gè)染色體組．
（2）M植株的染色體組型為AABBDV，其花粉不育的原因是減數(shù)第一次分裂同源染色體配對(duì)異常．
（3）植株G的染色體數(shù)目范圍是42-49．

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