下面制備固定化酵母細胞的正確步驟是（　�。�
①配制CaCl2溶液②海藻酸鈉溶化③海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合④酵母細胞活化⑤固定化酵母細胞．
A、①②③④⑤
B、④①③②⑤
C、④⑤②①③
D、④①②③⑤
考點：制備和應(yīng)用固相化酶
專題：
分析：采用包埋法制備固定酵母細胞的主要步驟：酵母細胞的活化（利用蒸餾水使干酵母恢復(fù)正常生活狀態(tài)）→海藻酸鈉、CaCl2溶液的配制（在溶解海藻酸鈉溶液的過程中使用小火或間斷加熱，防止溶液焦糊）→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合（注意冷卻海藻酸鈉溶液至室溫，防止高溫破壞酵母菌的活性）→固定化酵母細胞．
解答： 解：制備固定化酵母細胞的正確步驟是④酵母細胞活化、①配制CaCl2溶液、②海藻酸鈉溶化、③海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合、⑤固定化酵母細胞．
故選：D．
點評：本題主要考查制備固定化酵母細胞的步驟，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、都是雙層膜的細胞器
B、都有基質(zhì)，所含酶的功能都相同
C、都能進行能量轉(zhuǎn)換器
D、都含有DNA，控制某些性狀的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的多指是由常染色體上的顯性基因控制的，一個家庭中父親色覺正常但多指，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子．下列敘述正確的是（　�。�
A、該孩子的色盲基因一定來自祖母
B、這對夫婦再生一男孩，只患紅綠色盲的概率是
1
8
C、從多指基因組成看，父親的基因型是雜合子
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不是DNA自我復(fù)制的條件（　　）
A、DNA模板和能量
B、逆轉(zhuǎn)錄酶
C、解旋酶和DNA聚合酶
D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于固定化細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、催化效率高，低耗能、低污染
B、對環(huán)境的條件非常敏感，容易失活
C、既能與反應(yīng)物充分接觸，又能與產(chǎn)物分離
D、成本低、操作簡單，但反應(yīng)效率可能很低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)固定化酵母細胞制備步驟正確的是（　�。�
A、應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌，以利于酵母菌活化
B、配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱的方法
C、向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>
D、將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液快速注人CaCl2溶液中，會觀察到CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時，為了能產(chǎn)生酒精，下列措施錯誤的是（　�。�
A、向瓶內(nèi)泵入氧氣
B、應(yīng)將裝置放于適宜的條件下進行
C、瓶內(nèi)應(yīng)富含葡萄糖等底物
D、應(yīng)將瓶口密封，效果更好

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、改善空間和資源條件難以使K值提高
B、BC段種群增長速率逐漸下降，出生率大于死亡率
C、C點時種群增長速率為零，出生率等于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X，表明自然狀態(tài)下種群無法達到理想狀態(tài)下的最大增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況不屬于染色體變異的是（　�。�
A、第5號染色體短臂的部分基因缺失
B、用花藥培養(yǎng)出了單倍體
C、同源染色體之間交換了部分結(jié)構(gòu)
D、多一條21號染色體

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