【題目】下列發(fā)生在高等植物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)中，只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A.ATP的合成B.CO2的生成C.DNA的合成D.O2的生成

【答案】D

【解析】

ATP的合成途徑是光合作用與細(xì)胞呼吸。高等植物細(xì)胞在有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第二階段都有CO2的生成。DNA的合成場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體與葉綠體。在光合作用的光反應(yīng)階段，水在光下分解產(chǎn)生O2和[H]。

A、ATP產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段、有氧呼吸的三個(gè)階段與無(wú)氧呼吸的第一階段，因此ATP的合成場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A錯(cuò)誤；

B、CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段與無(wú)氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、DNA的合成是通過(guò)DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)的，因此DNA的合成場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體與葉綠體，C錯(cuò)誤；

D、O2產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段，其場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌可以分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株�；卮饐�(wèn)題：

(1)在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以__________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

(2)純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即__________和________。

(3)為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力____________。

(4)通常情況下，在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、___________和

_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率不斷增強(qiáng)

B.細(xì)胞分化，基因選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)種類發(fā)生變化

C.細(xì)胞衰老，細(xì)胞代謝減慢，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流和信息傳遞受阻

D.細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育和穩(wěn)態(tài)的維持

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶可催化特定的化學(xué)反應(yīng)。下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是

A.能夠合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

B.在不同溫度條件下，酶的活性可能存在相同的情況

C.哺乳動(dòng)物體內(nèi)各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件相同

D.其他條件適宜且恒定時(shí)，增加底物濃度，酶促反應(yīng)速率可能不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A.兩者都能產(chǎn)生ATP，但形成ATP的能量來(lái)源不同

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體，并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體

C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D.兩者都有內(nèi)膜和外膜，光合作用的色素分布在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.ATP中的高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且儲(chǔ)存的能量多

B.ATP水解需要酶催化，一些酶催化的反應(yīng)也需要ATP

C.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的物質(zhì)可參與RNA的形成

D.活細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，基因B、b位于常染色體上�，F(xiàn)有若干只雜合的灰身果蠅與黑身果蠅雜交得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)F1果蠅的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)灰身∶黑身≈1∶1，出現(xiàn)該比例所需要的條件有___________（答出兩點(diǎn)即可）等。

（2）一灰身果蠅（甲）與多只黑身果蠅雜交，每一次雜交產(chǎn)生的子代果蠅均表現(xiàn)為灰身∶黑身＝5∶1，檢查后發(fā)現(xiàn)甲多了一條染色體，則甲的基因型是________。讓甲與正常的雜合的灰身果蠅雜交，理論上子代果蠅的表現(xiàn)型及比例是________。

（3）果蠅增加或缺失一條Ⅳ號(hào)染色體都能存活，而缺失兩條則不能存活。請(qǐng)以F1中出現(xiàn)的Ⅳ號(hào)染色體缺失的灰身雌雄果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定基因B、b是否位于Ⅳ號(hào)染色體上（要求寫(xiě)出雜交組合及預(yù)期結(jié)果）。

雜交組合：______________________。

預(yù)期結(jié)果：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉植物的種子圓粒(E)對(duì)皺粒(e)為顯性，黃子葉(D)對(duì)綠子葉(d)為顯性，且兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。

（1）兩株植物雜交時(shí)，在花蕾期應(yīng)對(duì)母本作________處理，若F1種子中黃色皺粒出現(xiàn)的概率為1/8，則兩個(gè)親本的基因型為_________。

（2）讓純種黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交得Fl，Fl自交時(shí)，若含d基因的花粉有一半死亡，則F2代表現(xiàn)型黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=________。

（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響，一株基因型為Dd的黃子葉植株幼苗變?yōu)榛蛐蜑?/span>Ddd的三體植株，假設(shè)該植株能產(chǎn)生正常可育配子且自交后代均能存活，則其自交后代黃色：綠色=________。

（4）用X射線照射純種黃子葉個(gè)體的花粉后，人工傳粉至多株綠子葉個(gè)體的雌蕊柱頭上，得F1種子共1647粒，其中出現(xiàn)了一粒綠子葉種子。推測(cè)該綠子葉種子出現(xiàn)的原因可能有：

①經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中黃子葉基因(D)突變?yōu)榫G子葉基因(d);

②X射線照射導(dǎo)致少數(shù)花粉中染色體片段缺失，使黃子葉基因(D)丟失。

為確定該綠子葉種子產(chǎn)生的原因， 科研小組做了下列雜交實(shí)驗(yàn)。（染色體片段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）受精卵致死。）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將該綠色種子種下，長(zhǎng)成植株后與黃子葉親本雜交，得到種子；

第二步：種植上述種子，長(zhǎng)成植株后自交，收獲種子；

第三步：觀察并統(tǒng)計(jì)種子的子葉顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若黃子葉與綠子葉的比例為________，說(shuō)明Fl中綠子葉種子的出現(xiàn)是D基因所在的染色體片段缺失引起的；

②若黃子葉與綠子葉的比例為________，說(shuō)明F1中綠子葉種子的出現(xiàn)是花粉中黃子葉基因(D)突變?yōu)榫G子葉基因(d)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種多年生植物的高莖、矮莖受等位基因A、a控制，圓葉、尖葉受等位基因B、b控制，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某高莖圓葉植株甲自交的子一代中，高莖圓葉：矮莖圓葉：高莖尖葉：矮莖尖葉=7：3：1：1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因 _______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是________。

（2）已知各種基因型的受精卵均可以正常發(fā)育。子一代出現(xiàn)該比例的原因有人提出兩種假說(shuō)：

假說(shuō)一：親本產(chǎn)生的某種基因型的雌配子不能受精；

假說(shuō)二：親本產(chǎn)生的某種基因型的雄配子不能受精。

甲植株的基因型為_______，不能受精的配子的基因型為______。請(qǐng)以上述實(shí)驗(yàn)中的植株為材料，設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)探究假說(shuō)一是否成立。

實(shí)驗(yàn)方案：______________________________；

結(jié)果和結(jié)論：_____________________________。

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