【題目】肺炎雙球菌中的S型細(xì)菌具有多糖類莢膜,R型細(xì)菌則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的多糖類莢膜,能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌

B. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌DNA的水解產(chǎn)物,不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

C. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

D. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

【答案】A

【解析】S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)、DNA的完全水解產(chǎn)物蛋白質(zhì),都不是轉(zhuǎn)化因子(遺傳物質(zhì)),都不能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為具有多糖類莢膜S型活細(xì)菌,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤;S型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子,能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為具有多糖類莢膜S型活細(xì)菌, C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述中, 錯(cuò)誤的是( )。

A. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對 Na+的通透性增大

B. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

C. 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

D. 細(xì)胞膜內(nèi)外 K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中,若讓綠色雌株和金黃色雄株親本雜交,后代中雄株全為綠色或者綠色金黃色=11。若讓綠色雌株和綠色雄株親本雜交,后代表現(xiàn)型及比例為

A.后代全部為綠色雌株

B.后代全部為綠色雄株

C.綠色雌株金黃色雌株綠色雄株金黃色雄株=1111

D.綠色雌株綠色雄株金黃色雄株=211或綠色雌株綠色雄株=11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】—位白化。a)患者的父親正常,母親只患紅綠色盲(b),則該白化病患者減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,一定有的基因型是

A. aaXBXBB. aaXbXbC. aXBD. aXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,引起了宗教勢力的強(qiáng)烈反對,他們叫囂“打倒進(jìn)化論”和“粉碎達(dá)爾文”,而支持者稱達(dá)爾文是“生物學(xué)領(lǐng)域里的牛頓”。這說明了

①達(dá)爾文的進(jìn)化論實(shí)際上否定了上帝創(chuàng)世說

②達(dá)爾文的進(jìn)化論促進(jìn)了歐洲的思想解放潮流

③達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了早期資產(chǎn)階級的要求

④達(dá)爾文的進(jìn)化論成為歐洲宗教改革的指導(dǎo)思想

A. ①②③④

B. ②③

C. ②④

D. ①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),有些夫婦雙方膚色均表現(xiàn)正常,但生出了白化病患兒。已知白化病由常染色體上的一對等位基因控制。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 白化病致病基因是隱性基因

B. 患兒的正常雙親均為攜帶者

C. 如果夫婦一方是白化病患者,他們所生膚色正常的子女是攜帶者

D. 如果夫婦一方是白化病患者,他們所生子女一定患白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素特點(diǎn)的說法,不正確的是(  )

A. 激素是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)襟w液中的

B. 激素隨體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

C. 激素可與靶細(xì)胞膜上特異性受體蛋白結(jié)合

D. 垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證:子房發(fā)育成果實(shí)的過程中,需要發(fā)育的種子提供的生長素。

現(xiàn)有一些同一品種的某兩性花植物即將開花,下面的實(shí)驗(yàn)方案就是利用這種材料證明:子房發(fā)育成果實(shí)的過程中,需要發(fā)育的種子提供的生長素。請將以下實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

材料和藥品:紙袋、標(biāo)牌、鑷子、毛筆、燒杯、剪刀、適宜濃度的生長素溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選材與分組:選擇一批生長發(fā)育狀況基本相同的未受粉的該植物的花分成三組,掛牌為A、B、C;

②實(shí)驗(yàn)處理:A組:不做任何處理;

B組:輕輕打開花冠,________(去掉/保留)雄蕊,套袋;

C組:去掉雄蕊一段時(shí)間后,雌蕊上需__________________,兩次操作后均套袋

③預(yù)測結(jié)果:三組植株生長一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可能是:

A組:結(jié)出有種子的果實(shí);B組:______________;

C組:_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,已知男子患有某種遺傳病,其父母和妻子均正常,但妻子的母親也患有該遺傳病。下列推測中錯(cuò)誤的是

A. 可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性

B. 若該病為伴X染色體遺傳病,則男子家族中女性患病風(fēng)險(xiǎn)較高

C. 若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹,則這對夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為1/4

D. 可以利用顯微鏡直接觀察該男子的某些細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病

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