【題目】基因工程是在分子水平上進行的操作,該過程中科學家所用的“手術(shù)刀”、“縫合針”和常采用的“運輸車”分別是(
A.限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒
B.限制酶、DNA聚合酶、噬菌體
C.DNA連接酶、限制酶、動植物病毒
D.DNA連接酶、限制酶、質(zhì)粒

【答案】A
【解析】基因工程是在分子水平上進行的操作中,手術(shù)刀是限制酶,縫合針為DNA連接酶,運輸車為運載體,質(zhì)粒是常用的運載體,故A正確。
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù),需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 細胞核中的DNA進入細胞質(zhì)的方式為自由擴散

B. 動物一氧化碳中毒會降低甘油跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙運至突觸后膜需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細胞興奮時Na+進人細胞的方式是協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛾的深顏色(A)和淺顏色(a)是一對相對性狀,假設(shè)有640只淺色蛾和360只深色蛾的自然群體,其中雜合子的蛾約有(
A.120
B.150
C.240
D.320

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙病(為伴性遺傳病,顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖譜可判斷出甲病為染色體上(填“顯”或“隱”)性遺傳。
(2)乙病屬于(填“顯”或“隱”)性遺傳病,Ⅱ代個體中含有乙病致病基因的有(填數(shù)字).
(3)Ⅱ2的基因型為;Ⅲ2的基因型為
(4)假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ4結(jié)婚生了一個孩子,則該小孩同時患兩種病的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A病毒無細胞結(jié)構(gòu),專營寄生生活,主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

B從生命系統(tǒng)的層次來看,單細胞生物既是細胞,又是系統(tǒng),同時還是個體

C細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

D細胞既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,這說明了生物具有

A統(tǒng)一性 B多樣性 C適應(yīng)性 D特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人肌肉細胞中,組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類分別為(
A.5、2、8
B.4、2、2
C.5、2、2
D.4、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是重要的糧食作物之一.已知高桿(D)對矮桿(d)是顯性,抗。≧)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr),用來培育矮稈抗病的類型.請根據(jù)如圖回答:

(1)在圖1所示過程中,F(xiàn)1的基因型為 , F1植株產(chǎn)生的花粉的基因型為
(2)將F1植株產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳且符合要求的個體理論上占
(3)圖1的F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中能穩(wěn)定遺傳的占 . 此育種方法與(2)的育種方法相比,其主要缺點是
(4)如將圖1中F1與另一水稻雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖2所示,由此判斷丙的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是(
A.具有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B.通過二分裂方式進行繁殖
C.具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器
D.同化類型是自養(yǎng)型

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