用兩種燕麥雜交,一種是白穎,一種是黑穎.F1全部為黑穎,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2為黑穎418,灰穎106,白穎36.則親本燕麥的基因型是( 。
A、AA×aa
B、AABB×aabb
C、AAbb×aaBB
D、AaBb×aabb
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:用燕麥黑穎品系與白穎品系雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黑穎,F(xiàn)1自交得到F2的顏色為:黑穎:灰穎:白穎=418:106:36=12:3:1,是“9:3:3:1”的變式,說(shuō)明F1的基因型均為AaBb,且黑穎的基因型為__B_,灰穎的基因型為A_bb,白穎的基因型為aabb.
解答: 解:已知黑穎(基因B)和灰穎(基因A)為顯性,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.用白穎與黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎(A_B_),F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:灰穎:白穎=12:3:l.分析后代性狀有16個(gè)組合,說(shuō)明F1是雙雜合子AaBb(黒穎).據(jù)題干數(shù)據(jù)分析可知:__B_表現(xiàn)黑穎,A_bb表現(xiàn)灰穎,aabb表現(xiàn)白穎.所以白穎與黑穎的基因型應(yīng)該為aabb與AABB,這樣才可以得到AaBb的F1
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確推斷基因型及表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,進(jìn)而推斷出子一代和親代的基因型,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,甲、乙代表兩種細(xì)胞器,①~⑦代表各種物質(zhì).圖2表示在相同且適宜溫度下,測(cè)定該植物1cm2葉片重量變化(只考慮有機(jī)物的變化,單位為mg).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)獲取甲、乙細(xì)胞器的方法是
 
,將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來(lái),置于清水中,則其內(nèi)膜破裂晚于外膜,原因是
 

(2)在光照適宜但高溫或干旱條件下,某些植物的光合作用強(qiáng)度也會(huì)下降,其首先是由于圖1中的
 
(用數(shù)字和箭頭表示)環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降所致.
(3)該植物的呼吸速率可表示為
 
mg/(cm2?h),光照處理1h的實(shí)際光合速率可表示為
 
mg/(cm2?h).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的有(  )
A、細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B、細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C、細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( 。
A、酶也能在細(xì)胞外起作用
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C、食物的消化過(guò)程需要酶催化,而細(xì)胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶催化
D、絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,化學(xué)本質(zhì)相同的一組是( 。
A、性激素、雄性激素、胰島素
B、解旋酶、雌性激素、抗利尿激素
C、血紅蛋白、維生素D、胰島素
D、生長(zhǎng)激素、唾液淀粉酶、載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于植物代謝的相關(guān)問(wèn)題
如圖表示植物代謝示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示植物細(xì)胞內(nèi)的不同部位(結(jié)構(gòu)),字母A-I表示生理反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì).

(1)圖中“Ⅲ”表示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)部位是
 
;[C]表示
 
;[H]表示
 
;[I]表示
 

(2)鹽脅迫現(xiàn)象是指植物在高鹽環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)受影響的現(xiàn)象.則植物的鹽脅迫將會(huì)直接影響到光合作用的階段,判斷理由是
 

(3)表為某同學(xué)利用溶解氧傳感器所測(cè)的二氧化碳濃度對(duì)水生蜈蚣草光合作用影響的數(shù)據(jù),其中冷開水是在加熱煮沸后快速密封冷藏降溫至18°C.則在光照強(qiáng)度為26513Lux、18°C和0.125%NaHCO3條件下,0.5小時(shí)內(nèi)水生蜈蚣草總的光合作用量為
 
/mg?L-1(用氧氣產(chǎn)生量表示).如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)再增加NaHCO3濃度時(shí)光合作用強(qiáng)度不再增加,此時(shí)如果需要進(jìn)一步提高水生蜈蚣草的光合作用強(qiáng)度,可采取的措施是
 

序號(hào)類別溶解氧初始數(shù)據(jù)/mg?L-1溶解氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mg?L-1
1自來(lái)水2.742.56
2冷開水2.261.77
30.125%NaHCO3溶液2.363.23
光照度26513Lux水溫18℃光照時(shí)0.5h
(4)下表系在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定黃瓜的兩個(gè)不同品種A和B在不同光強(qiáng)下的光合速率,結(jié)果如下表.當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí),A與B固定的CO2量的差值為
 
(mg/100cm2葉?小時(shí)).
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)CO2吸收量
(mg/100cm2葉?小時(shí))
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100cm2葉?小時(shí))
品種A13115.5
品種B393015
(5)2、3圖是在二氧化碳充足的情況下,某植物的光強(qiáng)度、溫度和光合成速度的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出光強(qiáng)度為L(zhǎng)1、L2時(shí),溫度和光合成速度關(guān)系的曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

逆轉(zhuǎn)錄酶的功能是( 。
A、以RNA為模板合成DNA
B、以RNA為模板合成RNA
C、以RNA為模板合成肽鏈
D、以DNA為模板合成RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

尿液檢查是診斷相關(guān)疾病的重要依據(jù),其中尿糖試紙檢測(cè)的原理如圖所示.這種試紙與尿液相遇時(shí),會(huì)因尿液中葡萄糖含量的由少到多而依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕色或深棕色.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、將上述兩種酶固定在試紙上,就可檢測(cè)尿糖
B、據(jù)圖可知,尿液中葡萄糖濃度越高,過(guò)程②生成的原子氧越多
C、步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物
D、過(guò)程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題
細(xì)菌、真菌等微生物產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶是一種耐熱纖維素酶,可分解自然界中的纖維素獲得能源.現(xiàn)可通過(guò)基因工程將β-葡萄糖苷酶基因(bglB基因)與圖28的質(zhì)粒重組并導(dǎo)入大腸桿菌獲得大量有活性的β-葡萄糖苷酶.(質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列,啟動(dòng)子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列,終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列,抗生素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,其余為不同限制酶的酶切位點(diǎn),切割形成的黏性末端均不相同)

(1)從高產(chǎn)β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品種中提取到相應(yīng)的RNA,進(jìn)而獲得bglB基因的DNA序列,這種獲取目的基因的方法是
 

(2)為避免自身環(huán)化并確保bglB基因與圖1質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,可選用的限制酶是
 

A.NdeⅠ和XbaⅠB.NdeⅠ和BamHⅠC.XbaⅠD.PstⅠE.BamHⅠ
(3)bglB基因通過(guò)
 
酶與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒.
(4)圖2培養(yǎng)基中含有剛果紅和纖維素,可用于篩選纖維素酶產(chǎn)量高的重組菌,原理如圖3.據(jù)此分析,圖2中的[
 
]菌落即為纖維素酶產(chǎn)量最高的菌株.
(5)在PCR擴(kuò)增bglB基因的過(guò)程中,加入誘變劑可提高基因的突變率.與用誘變劑直接處理微生物相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的bglB基因的效率更高,其原因是在PCR過(guò)程中
 
(多選)
A.僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變
B.bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.bglB基因可快速累積突變
D.bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案