【題目】（14分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種

的過程，Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：

（1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種，其育種原理是 ，其中過程Ⅰ是 ，過程Ⅱ是

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為 育種，其育種原理是 ，其中Ⅲ表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是 。

（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為 ，由圖中Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時，AAbb所占比例為 。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。

（5）品種⑥為 倍體，它接受④花粉后結(jié) （有、無）籽果實。

（6）④和⑥是否可看成同一物種？ 。

【答案】

（1）雜交，基因重組，雜交，自交

（2）單倍體，染色體變異，花藥離體培養(yǎng)，明顯縮短育種年限

（3）1/16 1/4

（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗

（5）四，有

（6）否

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響，結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強度下的生物量

B. 各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致

C. 適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu)，減少了競爭

D. 適度砍伐可以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯誤的是

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/8

②乙圖細(xì)胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖，此果蠅的一個精原細(xì)胞可能產(chǎn)生四種不同的精細(xì)胞

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是

A. 乙細(xì)胞內(nèi)含四個染色體組B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體

C. 甲與丙的染色體數(shù)目不相同D. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）判斷甲病遺傳方式的理由是____________________________________________。

（2）若2號個體的基因型為XBXB，其一條X染色體上有一個結(jié)節(jié)（但不影響其性狀），則帶結(jié)節(jié)的X染色體傳遞給13號個體的可能性是___________。

（3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是______________，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB（不考慮交叉互換和其它變異），則精子e4的基因型為_______________。

（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_______（填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。在③過程中，細(xì)胞內(nèi)的染色體與DNA數(shù)目之比為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞（2N=46）在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. bc 時期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B. 應(yīng)在 cd 時期觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目

C. ef 時期的細(xì)胞中染色體一定為 46 條

D. 同源染色體分離發(fā)生在 de 時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中 ，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合； 乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復(fù) 100 次。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M F2 產(chǎn)生配子和受精作用過程

B. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因的自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/2

D. 從①～③中隨機各抓取 1 個小球的組合類型有8 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達。下圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 白色個體的基因型有3種

B. 4種皮毛顏色都存在純合子

C. 若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

D. 該圖示體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細(xì)胞的通訊方式．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 胰島細(xì)胞分泌的激素通過血液運輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動的方式屬于體液調(diào)節(jié)

B. A圖中的激素一定是起降血糖的作用

C. 如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng)，靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器

D. 2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即在靶細(xì)胞內(nèi)被分解

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