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3.以下是”驗證果膠酶在果汁生產中的作用”的實驗,請回答:
(1)在實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、分組”之后,有下列兩種操作方法:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6、…10.
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合.
請問哪一種方法更為科學:方法二,并說明理由:方法二的操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH(或方法一的操作會在達到預定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應).
(2)該實驗的因變量是酶的活性,則觀測指標是蘋果汁的體積(或蘋果汁的量、果汁量).請在方框內設計該實驗結果的記錄表格.(觀測指標的單位用mL表示)見答案.

分析 實驗探究的是果膠酶對生產果汁的影響,遵循單一變量原則,果膠酶的作用受pH影響,操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH,保證實驗的準確性.

解答 解:(1)探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH,實驗變量為:pH值,方法二的操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH,減小了實驗誤差.保證實驗的準確性.
(2)該實驗的因變量是酶的活性,則觀測指標是蘋果汁的體積(或蘋果汁的量、果汁量),記錄表格如下:

pH45678910
蘋果汁的體積/mL
故答案為:(1)方法二     方法二的操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH(或方法一的操作會在達到預定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應)
(2)蘋果汁的體積(或蘋果汁的量、果汁量)
pH45678910
蘋果汁的體積/mL

點評 本題考查果膠酶活性的測定,意在考查考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省東方市八校高二下學期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某動物體內細胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )

A.①②③細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1∶2

B.①③④細胞產生的子細胞均有同源染色體

C.表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D.細胞中含有兩個染色體組的是②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)的敘述中,錯誤的是(  )
A.絕大多數(shù)內分泌腺分泌激素受神經系統(tǒng)的調控
B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個器官系統(tǒng)協(xié)調作用的結果
C.內分泌腺分泌的激素不會影響神經系統(tǒng)的功能
D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細胞內酶促反應的正常進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.動物器官的體外培養(yǎng)技術對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大.如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖.請回答下列問題:
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細胞吸收氧氣和營養(yǎng)物質、排出代謝廢物.
(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長,但要注意選擇抗生素的種類和劑量,以保證抗生素對肝臟無害.
(4)有機物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂.利用如圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用.
材料用具:
肝臟小塊,外周血淋巴細胞,淋巴細胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機物X溶液等.
實驗過程:
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞,取4等份,備用.
②利用甲、乙、丙、丁4組如圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟).
 
步驟一:加入肝臟培養(yǎng)液
步驟二:加入有機物X溶液  
步驟三:放置肝臟小塊   
上表中還需進行的操作是向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊.
③培養(yǎng)一段時間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng).
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片.在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量,并對比分析.若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細胞正常,則說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對如圖敘述正確的是(  )
A.甲是磷酸,在不同核苷酸中的位置不同
B.乙是五碳糖,在不同種類的核酸中分子組成相同
C.丙是含氮堿基,在細胞生物的遺傳物質中有四種
D.丁是核苷酸,是DNA和RNA徹底水解的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如果縮手反射的反射弧中傳出神經受損,用針刺指尖,正確的判斷是( 。
A.能縮手,能感覺疼痛B.不能縮手,能感覺疼痛
C.能縮手,不能感覺疼痛D.不能縮手,不能感覺疼痛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是(  )
A.斑馬在草原上成群活動B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.隨機分布在校園內的桂花D.楊樹在公路旁每隔5米種植1棵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量結果如圖甲.

(1)由圖甲可見,合成生長素旺盛的部位是胚芽鞘的頂端(鞘尖)和根尖.
(2)生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是從植物莖或根的形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸(或極性運輸),跨膜運輸方式是主動運輸.
(3)調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于根尖分生區(qū).
(4)切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h,胚芽鞘可能向右彎曲,如圖乙所示.實驗要在黑暗中進行的原因是避免光照對實驗結果的干擾.
(5)圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長素濃度的關系.由圖可見,在生長素濃度為1.5mmol•L-1時,促進作用最大;超過此濃度時,促進作用會減弱.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,請據圖回答:

(1)吞噬細胞在人體的免疫過程中起重要作用,吞噬細胞由人體的______________ 產生的,在血細胞中屬于白細胞。

(2)從圖中看出,在吞噬細胞中有許多溶酶體,內含許多_________________。

(3)吞噬細胞對細菌的吞噬,使細菌解體,此過程稱為____________________免疫,此外,大多數(shù)進入人體的抗原需經吞噬細胞處理,使抗原暴露,此過程在細胞和體液免疫中被稱為________________________階段。

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