下圖中的1～6依次與各選項(xiàng)的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中的脂質(zhì)：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素

B. 植物細(xì)胞中的糖：?jiǎn)翁�、二糖、多糖、纖維素、淀粉

C. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式：胞吞和胞吐、主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 可遺傳變異；基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：綜合題

消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng):①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假設(shè)①+②+③=E，下圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除___________即為同化量。從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈，則其用于___________的能量所占的百分比相對(duì)就越少。

（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是______________________。

（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產(chǎn)中可采取 ___________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為_(kāi)____________類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：山西省孝義市2017屆高三下學(xué)期高考考前質(zhì)量檢測(cè)三（5月模擬）理綜生物試卷 題型：選擇題

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述，不正確的是

A. 制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，若不漂洗會(huì)導(dǎo)致染色體不易著色

B. 探究酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，直接吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)會(huì)使結(jié)果偏差較大

C. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若兩次捕捉間隔時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大

D. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度時(shí)，不做預(yù)實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C模擬試卷生物試卷 題型：綜合題

腐乳又稱豆腐乳，是中國(guó)流傳數(shù)千年的特色傳統(tǒng)民間美食，因其口感好、營(yíng)養(yǎng)高，聞起來(lái)臭、吃起來(lái)香，深受中國(guó)老百姓及東南亞地區(qū)人民的喜愛(ài)，是一道經(jīng)久不衰的美味佳肴。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）毛霉是腐乳發(fā)酵中起主要作用的微生物，是由于其體內(nèi)存在的__________________酶，可將豆腐中的大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物，從而能提高其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和風(fēng)味。腐乳在制作時(shí)可通過(guò)___________等措施（至少兩種方法）來(lái)抑制微生物生長(zhǎng)，防止腐乳腐敗變質(zhì)。

（2）毛霉與泡菜制作所需的微生物新陳代謝的區(qū)別是____________________________。

（3）以前家庭生產(chǎn)腐乳利用的是大氣中的毛霉孢子，現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)需要優(yōu)良的毛霉菌種，因此需要對(duì)毛霉進(jìn)行分離。對(duì)毛霉進(jìn)行分離的培養(yǎng)基中應(yīng)含有的基本成分除了水、無(wú)機(jī)鹽外，還應(yīng)有_____________。為了將毛霉從細(xì)菌中分離出來(lái)，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加_____________。對(duì)毛霉的接種常采用___________法，可根據(jù)__________________來(lái)判斷培養(yǎng)基的微生物是否是我們需要的微生物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C模擬試卷生物試卷 題型：選擇題

近期，《自然》證實(shí)基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因調(diào)控過(guò)程中，基因內(nèi)部的甲基基團(tuán)通過(guò)酶的作用激活基因，使其表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)。若甲基基團(tuán)缺失，則基因表達(dá)出異常的蛋白質(zhì)，可導(dǎo)致細(xì)胞癌變。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 體細(xì)胞內(nèi)的基因都會(huì)發(fā)生甲基化

B. 基因表達(dá)時(shí)以解旋后的任一條鏈作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈

C. 甲基基團(tuán)缺失導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)改變

D. 癌細(xì)胞內(nèi)的基因甲基化明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

為研究生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是否與生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)�？茖W(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)，在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水、14C葡萄糖，如圖甲所示；48小時(shí)后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。原來(lái)滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

(1)上圖中滴水處理的作用是_________。

(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中可以看出，14C標(biāo)記的葡萄糖向著________的地方移動(dòng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能________ 有關(guān)。

(3)根據(jù)生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)，黃瓜在開(kāi)花時(shí)，遇到暴風(fēng)雨而花落，可用________．處理可促使子房膨大而獲得________（有籽、無(wú)籽）果實(shí)；若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有____。

(4)草莓的“果實(shí)”實(shí)際是一個(gè)膨大的花柱，其膨大與其內(nèi)的“種子”（即瘦果）有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時(shí)，花柱就不能正常發(fā)育，用IAA噴施沒(méi)有瘦果的花柱時(shí)，其又能膨大。說(shuō)明瘦果使草莓的“果實(shí)”膨大的原因 ________，所以瘦果能使草莓的“果實(shí)”膨大。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

綠葉海蝸牛能從自己吞食的藻類中獲取葉綠體。這些葉綠體被儲(chǔ)存在它的內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)，使它的身子呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的綠色。一旦一個(gè)成年個(gè)體體內(nèi)的葉綠體數(shù)量達(dá)到飽和，它可以在長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的時(shí)間內(nèi)不用進(jìn)食。下列敘述不正確的是

A. 綠葉海蝸�？色@得吞食的藻類中的部分能量

B. 綠葉海蝸牛從自己吞食的藻類中獲取葉綠體體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. 藻類是高等植物，細(xì)胞無(wú)中心體；綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞有中心體

D. 不用進(jìn)食是依賴于綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

阿爾泰鵝冠草是新疆草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草。圖甲表示阿爾泰鵝冠草在強(qiáng)光照及葉肉細(xì)胞內(nèi)02/C02值增大時(shí)，葉肉細(xì)胞吸收02并釋放CO2，此過(guò)程稱為“光呼吸”，用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸)。圖乙是阿爾泰鵝冠草種群能量流動(dòng)過(guò)程的框圖模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所________________。

（2）研究表明，光呼吸使光合效率降低了30%，分析C5—C3的途徑，理論上可通過(guò)提髙C02濃度或_________從而提高光合效率。

（3）當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞，但光呼吸會(huì)對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用，原因是___________________________________。

（4）調(diào)査阿爾泰鵝冠草種群密度的關(guān)鍵是___________，阿爾泰鵝冠草用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是__________________kcal/m2•d。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 大量飲水，會(huì)使垂體分泌的抗利尿激素增加

B. 抗利尿激素增加，會(huì)導(dǎo)致尿量增加

C. 水鹽平衡是體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

D. 機(jī)體失水時(shí)，會(huì)引起下丘腦渴覺(jué)中樞興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案