【題目】黃瓜花是單性花,雄花和雌花容易分辨。現(xiàn)在生物園里有幾株黃瓜正在開花,為你提供必要的器具和藥品,請你完成下面的實驗方案,以證明黃瓜子房發(fā)育成果實需要種子提供的生長素。
器具和藥品:透明紙袋、回形針、小紙牌、剪刀、鑷子、毛筆、燒杯、適宜濃度的生長素溶液。
實驗方案:
步驟一:選擇一批發(fā)育正常、即將開花的黃瓜雌花,為每朵花套上透明紙袋,用回形針將紙袋固定好,然后將這些雌花分為3組,分別掛上標有1、2、3的小紙牌。
步驟二:________________________________________________________________________。
結果預測:第一組雌花___________________________________________________________。
第二組雌花_____________________________________________________________________。
第三組雌花_____________________________________________________________________。
【答案】待紙袋中的雌花開放后,打開第一組的紙袋,用毛筆授以黃瓜的花粉。打開第二組的紙袋,在柱頭上涂適宜濃度的生長素溶液,繼續(xù)套袋觀察。第三組作為對照組不作任何處理結有籽黃瓜結無籽黃瓜不結果、花凋謝
【解析】
以無子果實的培養(yǎng)為依托考查驗證實驗的設計和結果的預測,意在考查學生是否理解實驗原理,靈活運用實驗知識在不同情境下遷移知識的能力。
由實驗題目“證明黃瓜子房發(fā)育成果實需要種子提供的生長素!笨梢钥闯,本實驗要證明兩個問題:子房的發(fā)育受生長素的調(diào)節(jié);生長素來源于種子。而種子是受精卵發(fā)育而來的。因此實驗思路是:進行授粉與不授粉的對照,不授粉的再人工涂抹生長素。再根據(jù)實驗目的判斷實驗結果。步驟和結果詳見答案。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種一年生的二倍體植物進行閉花傳粉,其莖葉表面生有茸毛(簡稱有茸毛),茸毛的存在不利于一些害蟲幼蟲對莖葉的取食。研究人員將大量該植物種子用60Co照射后進行種植,第一年發(fā)現(xiàn)了一株莖葉表面生有濃密茸毛的植株(簡稱多茸毛),第二年種植第一年所有植株的種子后,除多茸毛植株和有茸毛植株外,還發(fā)現(xiàn)了少量無茸毛植株。根據(jù)題意回答下列問題:
(1)上述育種實例體現(xiàn)了基因突變的兩個明顯特點:____________________、_____________________。
(2)研究人員進一步研究發(fā)現(xiàn),控制有茸毛、多茸毛、無茸毛性狀的基因互為等位基因。這三種基因之間的根本區(qū)別是________________________。第一年出現(xiàn)的多茸毛植株自交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及比例最可能是________________________。
(3)若已確定(2)中的可能比例成立,則將第二年中出現(xiàn)的多茸毛植株與無茸毛植株雜交,得到的子代表現(xiàn)型及比例為________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物激素的敘述正確的是
A. “紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā)”,“氣”即乙烯利
B. 在蘆葦?shù)纳L期用一定濃度的細胞分裂素處理,可增加蘆葦纖維長度
C. 小麥在即將成熟時經(jīng)歷一段時間的干熱后遇雨,種子在穗上發(fā)芽,是因為脫落酸受熱降解
D. 植物的生長發(fā)育過程,從根本上來說是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有些無機鹽在生物體內(nèi)起著重要作用,是細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成部分,如鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分,人體缺鐵可引起貧血癥。食物中的鐵一般是有機鐵,人體只能吸收利用其中的10%左右,鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機鐵,用鐵鍋燒菜,對防治缺鐵性貧血大有好處。鈣在人體內(nèi)的總量達1300g,其中99%存在于骨胳,一旦鈣離子在血漿中的濃度明顯下降,神經(jīng)肌肉興奮性會大大增加,出現(xiàn)手足抽搐癥;相反,血鈣過高會引起心臟呼吸衰竭。
根據(jù)以上資料回答:
(1)貧血癥患者血液運輸_______________的能力低。一般的貧血癥患者除要補充鐵以外,還應多吃一些含_______________豐富的食物。
(2)人體中含鈣最多的是(________)。
A.肌肉組織 B.骨組織 C.上皮組織 D.神經(jīng)組織
(3)人在長跑后,因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,這是因為身體中(_____)含量太低。
A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.Mg2+
(4)由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說明無機鹽在生物體內(nèi)有哪些重要作用? _________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是有關H2O2的系列實驗,回答有關問題。
序號 | 反應物 | 加入物質(zhì) | 條件 | 現(xiàn)象 | X |
1 | H2O2 | 無 | 室溫 | 幾乎無氣泡 | X1 |
2 | H2O2 | 氯化鐵 | 室溫 | X2 | |
3 | H2O2 | 肝臟研磨液 | 室溫 | X3 | |
4 | H2O2 | 新鮮唾液 | 室溫 | X4 |
(1)序號3的實驗現(xiàn)象是_________________。
(2)肝臟研磨液中含有的對此實驗起作用的物質(zhì)是__________。
(3)1號和3號實驗中加入的H2O2 的濃度及量都相同,這是對實驗的___________變量的控制,比較1號與3號的實驗現(xiàn)象,說明________________________。
(4)2號和3號反應的原理______________(填“相同”或“不相同”),2號與3號的對照中,自變量是___________________, 3號比2號產(chǎn)生的氣泡多,從活化能的角度分析是由于____________________________________。
(5)若表中X表示收集100mL氣體所需的時間,你預測X1、X2、X3、X4的大小關系是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10天后將其與沒有切除甲狀腺的老鼠相比,其物質(zhì)代謝能力大大下降;若切除5天后,連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑的甲狀腺激素,過5天后再觀察,發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒有下降,由此可以推測:甲狀腺激素能增強物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,有必要再進行其他對照實驗,以作觀察比較。你認為下列最適宜作為對照組的是()
A. 既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,又未注射甲狀腺激素
B. 增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術,過5天后再移植甲狀腺
C. 切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺5天后,只注射用于該實驗的溶劑
D. 將溶解于另一種溶劑(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術的老鼠體內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。
(1)纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,即Cl酶、CX酶和_______酶。
(2)剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物,但不與__________和_________發(fā)生這種反應。常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進行顏色反應;第二種是在_______時就加入剛果紅。_______(選答“第一種”或“第二種”)方法會使菌落之間發(fā)生混雜。
(3)如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落,說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌,還需要進行______________的實驗。纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的______________進行定量的測定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞器的說法正確的是( )
A. 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所
B. 線粒體是所有生物進行細胞呼吸的主要場所
C. 中心體在動物和低等植物有絲分裂中決定細胞分裂的方向
D. 高爾基體在動物和低等植物有絲分裂中參與細胞壁的形成
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