Question

12．取一干凈的載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來(lái)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽．試回答下列問(wèn)題：
（1）草履蟲(chóng)最可能的運(yùn)動(dòng)方向是向清水一側(cè)移動(dòng)．．這種現(xiàn)象的存在對(duì)生物個(gè)體生存的意義是有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個(gè)體的生存
（2）草履蟲(chóng)完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞．
（3）如果將上述有草履蟲(chóng)的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲(chóng)的攝食、分裂等現(xiàn)象？不能．
（4）某同學(xué)利用顯微鏡操作將草履蟲(chóng)的細(xì)胞核移出細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)無(wú)核的細(xì)胞迅速死亡，去核部分也會(huì)死亡；如果將甲草履蟲(chóng)的細(xì)胞核移植到乙草履蟲(chóng)的去核的細(xì)胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲(chóng)仍能分裂、生長(zhǎng)等，這一事實(shí)可以說(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．

Answer 1

分析 對(duì)單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞是完成攝食、應(yīng)激性等各項(xiàng)生理活動(dòng)的基礎(chǔ)．生物體都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，這是生物的應(yīng)激性．

解答 解：（1）食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)屬于有害刺激，草履蟲(chóng)要躲避它，草履蟲(chóng)最可能的運(yùn)動(dòng)方向是向清水一側(cè)移動(dòng)；這種現(xiàn)象屬于生物的應(yīng)激性，有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個(gè)體的生存；
（2）對(duì)單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞是完成攝食、應(yīng)激性等各項(xiàng)生理活動(dòng)的基礎(chǔ)；
（3）如果將上述有草履蟲(chóng)的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，細(xì)胞已死亡，不具有生命特征，不能在進(jìn)行攝食、分裂等現(xiàn)象；
（4）該事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是相互依存的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成分裂、生長(zhǎng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)．
故答案為：
（1）向清水一側(cè)移動(dòng)    有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個(gè)體的生存  
（2）細(xì)胞
（3）不能
（4）細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．