下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚（見(jiàn)圖中標(biāo)注)。己知該地區(qū)人群中基因ⅠA頻率為0.1,ⅠB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8；人群中患病的頻率為1/10000。己知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的，假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E或e。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

B. 9號(hào)為該病患者的概率為1/303

C. 3號(hào)為0型血的概率為2/3

D. 3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)0型孩子的概率為1/24

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化過(guò)程，則以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體厭氧呼吸的途徑為①③，產(chǎn)生的乳酸運(yùn)至肝臟后再生成葡萄糖

B. 能產(chǎn)生大量能量的步驟為②，①③④產(chǎn)生的能量極少

C. 植物細(xì)胞可進(jìn)行①④或①③，但不可能同時(shí)進(jìn)①③④

D. 在細(xì)胞溶膠中發(fā)生的過(guò)程為①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一正在分裂的人體細(xì)胞（圖中只顯示部分染色體，數(shù)字表示染色體，字母表示基因），下列敘述正確的是

A. 圖中有兩個(gè)四分體

B. 1、3染色體上基因不同是基因突變或交叉互換的結(jié)果

C. 該細(xì)胞能產(chǎn)生四種精子

D. 圖中4條染色體不包含X染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)肯定是蛋白質(zhì)的是

A. 酶 B. 激素

C. 膜上的載體 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)現(xiàn)有生理狀態(tài)和細(xì)胞增殖狀況相同的甲、乙、丙和丁四種動(dòng)物細(xì)胞的樣品，生物制劑W只對(duì)四種動(dòng)物細(xì)胞樣品中的一種有促進(jìn)增殖作用，而生物制劑X只對(duì)其中的另一種細(xì)胞有抑制增殖的作用。為了鑒定兩種生物制劑到底對(duì)哪種動(dòng)物細(xì)胞增殖產(chǎn)生影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論。

材料與用具：生物制劑W溶液，生物制劑X溶液，胰蛋白酶，甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物細(xì)胞的懸液各一瓶,細(xì)胞培養(yǎng)液，若干培養(yǎng)瓶，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板；培養(yǎng)箱等。

(要求與說(shuō)明：裝片的具體制作過(guò)程不作要求，答題時(shí)不考慮加入W或X后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力。）

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路

①取培養(yǎng)瓶若干，分組如下：____________(實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示），每組設(shè)置若干重復(fù)樣品。在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。

②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，____________，搖勻，_____________。

③____________。

④____________。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（假設(shè)生物制劑W只對(duì)甲種動(dòng)物細(xì)胞起作用，生物制劑X只對(duì)乙種動(dòng)物細(xì)胞起作用：請(qǐng)用曲線圖表示細(xì)胞數(shù)的變化情況)：_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)某種淀粉酶E的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下。根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH，因變量為淀粉的相對(duì)量

B. E在作用40min后便會(huì)失去活性

C. E較適合在40℃和pH為8的環(huán)境下作用

D. 三支試管E的空間結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè)，乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè)�，F(xiàn)從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，重復(fù)100次。計(jì)對(duì)這一活動(dòng)的下列敘述正確的是

A. 模擬了基因的分離定律

B. 甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官

C. 模擬非等位基因的自由組合過(guò)程

D. 模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年4月27日，撫州市中心城區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作正式啟動(dòng)，力爭(zhēng)在2017年成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。 “衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。某同學(xué)欲利用所學(xué)習(xí)的微生物培養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明痰液中含有細(xì)菌，來(lái)倡導(dǎo)同學(xué)們不要隨地吐痰，為 “創(chuàng)衛(wèi)”添一份力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）欲培養(yǎng)細(xì)菌必須先制備可供細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室中常用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)基的組成成分包括牛肉膏、蛋白胨、NaCl、______、H2O等；該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源來(lái)自_________，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算-稱量-溶化-滅菌-倒平板，其中滅菌常用的方法是________；培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到____℃左右才能倒平板，等平板冷凝后，還需要將平板倒置，主要目的是_________________。

（2）為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，某同學(xué)設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，其中對(duì)照組的作用是________ 。若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上的平均菌落數(shù)為39個(gè)，而空白對(duì)照組的平板上出現(xiàn)T9個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_____現(xiàn)象。

（3）某同學(xué)利用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中細(xì)菌的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要低，主要原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量，計(jì)劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對(duì)蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是( )

A．直接通過(guò)分子水平改造蛋白質(zhì)

B．直接改造相應(yīng)的mRNA

C．對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行操作

D．重新合成新的基因

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