分析 1、實驗室常用的滅菌方法
①灼燒滅菌:微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,此外在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌;
②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等;
③高壓蒸汽滅菌:培養(yǎng)基采用該方法滅菌.
2、菌落特征包括:(1)菌落大小、(2)菌落形狀、(3)菌落的隆起程度、(4)菌落的顏色、(5)菌落的透明度.
解答 解:(1)微生物的實驗室培養(yǎng)的關鍵是無菌操作,一方面需要保證目的微生物的營養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要確保不能使雜菌污染,培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都可以用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.
(2)據(jù)圖分析,圖中的平板中的菌落分布均勻,使用的是稀釋涂布平板法接種.進行梯度稀釋時的移液管需要進行滅菌處理.圖中4號試管是稀釋4次得到的,的稀釋倍數(shù)是104.
(3)金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,而其他微生物的鹽的耐受力較差,所以實驗中配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基的目的是使其成為選擇培養(yǎng)基.
(4)菌落的特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等.據(jù)圖可知1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數(shù)為(39+32+37)÷3×103÷0.1=3.6×105.
故答案為:
(1)營養(yǎng) 環(huán)境 高壓蒸汽滅菌法
(2)稀釋涂布平板 滅菌 104
(3)選擇
(4)形狀、大小、隆起程度和顏色 3.6×105
點評 本題結(jié)合金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)的實例,主要考查微生物的實驗室培養(yǎng)及微生物的計數(shù),意在強化學生對相關知識的理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 27、8、$\frac{1}{64}$ | B. | 27、8、$\frac{1}{32}$ | C. | 18、6、$\frac{1}{32}$ | D. | 18、6、$\frac{1}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因之間是自由組合的,不存在相互作用 | |
B. | 可根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
C. | 孟德爾設計的測交實驗只能用于檢測F1的基因型 | |
D. | F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗條件 | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ |
① | 黑暗 | -10 | -18 | -34 | -40 |
② | 弱光,CO2濃度為0.03% | 0 | -8 | -24 | -33 |
③ | 全光照的50%,CO2濃度為0.03% | +5 | 0 | -16 | -24 |
④ | 全光照,CO2濃度為0.03% | +8 | +4 | +2 | +1 |
⑤ | 全光照,CO2濃度為1.00% | +20 | +40 | +28 | +12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 高度(cm) | 生長型 | 對照 | 輕度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山烏頭 | 20-40 | 多年生 草本 | + | |||
藜蘆 | 50-100 | + | ||||
毛蕊老鸛草 | 30-80 | + | ||||
大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
小葉章 | 60-90 | + | + | + | ||
牛皮杜鵑 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
篤斯越桔 | 10-15 | + | + |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 火山爆發(fā)殺死了森林線上的所有生物,所以1980年開始的演替是初生演替 | |
B. | 1980年到1982年期間不存在種間競爭,種間競爭在1982年以后才出現(xiàn) | |
C. | 從圖中可看出本地區(qū)物種的環(huán)境容納量(K值)大約為20 | |
D. | 此生態(tài)系統(tǒng)早期的能量來源于火山灰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com