【題目】根據(jù)如圖,回答問題:
(1)①→②、①→④的過程叫做;①→③的過程叫做 .
(2)組成②、③、④細胞的、、不同,因此它們屬于不同的 .
(3)①~⑤所示各細胞群中,具有分裂能力的是標號所示細胞群.
(4)用丙酮從①中的一個細胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍? . 理由是 .
【答案】
(1)細胞分化;細胞分裂
(2)形態(tài);結構;功能;細胞
(3)①③⑤
(4)是;細胞中有細胞器和細胞核,含有膜結構
【解析】解:(1)①→②和①→④的過程除發(fā)生了細胞分裂外,細胞的形態(tài)結構也發(fā)生了改變,因此還發(fā)生了細胞分化.①→③的過程細胞的數(shù)目增多,因此發(fā)生了細胞分裂.(2)與細胞群①比較,細胞群②和④的形態(tài)、結構和生理功能發(fā)生了差異,即發(fā)生了細胞分化,由于細胞分化只是基因的選擇性表達,因此它們遺傳物質(zhì)相同.(3)高度分化的細胞不具有分裂能力,因此圖中具有分裂能力的細胞是①、③、⑤.(4)①細胞內(nèi)除了細胞膜以外,還有核膜和其他細胞器膜,因此用丙酮從①細胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積大于①細胞表面積的2倍.
【考點精析】利用細胞分化的基礎和實質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細胞類群差異的過程;細胞分化是基因選擇性表達的結果.
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【題目】下圖一表示燕麥胚芽鞘的向光性實驗;圖二表示放置于水平地面的黃瓜幼苗根與莖的生長情況;圖三表示已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的棉花植株。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中實驗進行一段時間后,燕麥胚芽銷________(填狀態(tài)及方向)生長,原因是__________(填圖中字母)處的生長素濃度較高,細胞縱向伸長生長較快。
(2)圖二中實驗進行一段時間后,黃瓜幼苗根___________生長,原因是根2處的生長素濃度相對較高,細胞生長___________。黃瓜幼苗莖___________生長,原因是______________________。
(3)圖三所示三個芽中,___________處的生長素濃度最低,原因是______________________。
(4)圖一至圖三中,能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是______________________。
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【題目】下圖表示人體排尿反射的相關結構(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結構),下列有關說法錯誤的是
A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B. 興奮在③處神經(jīng)元之間傳遞時,信號轉換是化學信號→電信號
C. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層不會產(chǎn)生尿意
D. 憋尿行為說明了脊髓的排尿中樞受大腦皮層調(diào)控
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【題目】某生物小組觀察不同礦質(zhì)元素對橘子植株生長發(fā)育的影響,發(fā)現(xiàn)缺乏某種微量元素時,該橘子樹會得小葉病,缺乏的元素不可能是( )
A. Mg B. Zn C. B D. Cu
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【題目】下列關于下丘腦功能的敘述,錯誤的是
A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少
B. 下丘腦的活動主要受其他相關內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)節(jié)
C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動
D. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機體產(chǎn)熱量增加
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【題目】檢測酵母菌細胞呼吸作用的產(chǎn)物,下列描述正確的是
A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變混濁,則酵母菌只進行有氧呼吸
B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,則酵母菌只進行無氧呼吸
C.無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
D.酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變成灰綠色
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【題目】下列有關細胞膜的說法錯誤的是
A. 細胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成
B. 細胞膜至少由C、H、0、N、P五種元素參與組成
C. 制備純凈的細胞膜,可通過將雞的紅細胞放入淸水中獲得
D. 當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
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【題目】某人從事高溫下的劇烈體力勞動過久,突然腿部肌肉抽搐,主要原因是( )
A. 劇烈勞動使血糖降低
B. 高溫使人的新陳代謝不正常
C. 大量排汗,使體內(nèi)鹽分損失過多
D. 大量排汗,使體內(nèi)水分損失過多
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