【題目】下列圖甲中Ⅰ-V表示植物細胞某些代謝過程,a-e表示相關物質(zhì)。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,Ⅰ過程表示_______________,Ⅰ過程為Ⅱ過程提供________________,a與e發(fā)生反應的場所是________________,b代表的物質(zhì)是___________________

(2)圖甲Ⅰ-V過程中,能產(chǎn)生ATP的是_______________________。

(3)請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式:__________________________________。

(4)據(jù)圖乙可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響。在10 ℃時,光合作用速率____________________(填“大于”或“小于”)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時對應的溫度是___℃。

【答案】光反應 [H]和ATP 線粒體內(nèi)膜 CO2 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ CO2+H2O (CH2O)+O2或6 CO2+12H2OC6H12O6+6O2+ 6H2O 大于 40

【解析】

本題的知識點是光合作用與細胞呼吸之間的關系,光照強度對光合作用的影響,主要考查學生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力.

(1)圖甲Ⅰ過程在有光條件下進行,因此表示光反應;Ⅱ過程是暗反應,光反應產(chǎn)生ATP和[H],提供給暗反應;a是氧氣,e是氫,它們反應生成水的過程發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜,b由呼吸作用產(chǎn)生、被光合作用暗反應消耗,因此是二氧化碳。

(2)光合作用的光反應和有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP,圖甲Ⅰ-V過程中,能產(chǎn)生ATP,即Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 過程。

(3)光合作用的總反應式為:CO2+H2O (CH2O)+O2或6 CO2+12H2OC6H12O6+6O2+ 6H2O

(4)在10 ℃時,凈光合作用速率大于零,所以光合作用速率大于呼吸作用速率;40℃時凈光合作用速率等于零,表示光合作用速率與呼吸作用速率相等。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的腫瘤細胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運動情況,曲線A表示染色體的著絲點與相應的一極的中心粒之間的平均距離。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細胞分裂后期大約開始于細胞開始分裂后的第________min。

(2)曲線B表示________(請在下面的四個供選內(nèi)容中選擇正確的一項的標號填入)。

A、同一極的不同染色體之間的距離

B、兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離

C、一個著絲點分裂后形成的兩個著絲點之間的距離

D、兩組中心粒之間的距離

(3)觀察染色體的最佳時期是__________,該時期特點是_____________

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【題目】下圖所示為細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線,下列有關敘述不正確的是(  )

A. 圖甲和圖乙的縱坐標分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目

B. 圖甲中ac段過程和圖乙中ac段過程代表細胞有絲分裂的同一時期

C. 圖乙中b點到c點是著絲點分裂的結果

D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個過程

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【題目】若l35S標記的大腸桿菌被l32P標記的噬菌體浸染,裂解后所釋放的噬菌體中

A. 一定有35S,可能有32P B. 只有35S

C. 一定有32P,可能有35S D. 只有32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究某種酶促反應速率與影響酶促反應的相關因素之間的關系,實驗結果如下圖所示,請分析回答。

(1)細胞中每時每刻都進行著許多化學反應,統(tǒng)稱為 _______,有些反應需要細胞提供能量,細胞中的直接能源物質(zhì)是_____________(中文名稱),含有__________個高能磷酸鍵。

(2)圖中可以表示酶促反應速率與反應物濃度之間關系的曲線是________。可以表示酶促反應速率與溫度之間關系的曲線是________。

(3)由于溫度和pH對酶結構的影響,一般短期保存該酶,適宜的條件對應于圖中的____________點。酶比無機催化劑催化效率更高,原因是______________。

(4)甲圖B點之后曲線不再上升的原因是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種不同生物細胞的有絲分裂示意圖,請據(jù)圖回答: 

(1)圖一處于有絲分裂的_________期,該時期細胞中著絲點數(shù)目是__________,用胰蛋白酶處理圖一中結構3后,剩余的細絲狀結構是____________

(2)圖二中有染色單體的細胞是_____________(填字母),染色單體形成于_______時期。

(3)動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同,動物細胞形成紡錘體與_________(細胞器)有關,染色體數(shù)目加倍發(fā)生于______________時期(填字母)。

(4)用光學顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,不能觀察到染色體的原因是:__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能提高一個生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的措施是( 。

A. 消滅寄生生物 B. 減少消費者數(shù)量

C. 增加物種的數(shù)目 D. 限制群落的演替過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應,有關敘述錯誤的是

A. a、X分別指的是子代H1N1和記憶細胞

B. 合成H1N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細胞提供的

C. H1N1在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達的過程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶

D. T細胞釋放的淋巴因子能促進B細胞增殖、分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與如圖相關敘述不正確的是( 。

A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中a表示信號分子

C. 圖中甲表示靶細胞,信號分子可隨血液循環(huán)運輸?shù)揭姨?/span>

D. 圖中b表示細胞膜上的受體,能與a發(fā)生特異性結合

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