A.A>B>C;C→B→A B.A>C>B;B→C→A
C.B>C>A;A→C→B D.C>B>A;A→B→C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
下圖為植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的三種不同情況示意圖,標(biāo)號(hào)為A,B,C。此時(shí)假設(shè)A,B,C是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞,則其細(xì)胞液濃度及它們之間水分滲透的方向是(。
A.A>B>C;C→B→A B.A>C>B;B→C→A
C.B>C>A;A→C→B D.C>B>A;A→B→C
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市一中2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試題 題型:071
下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞中8和9所示結(jié)構(gòu)依次代表________、________。
(2)在細(xì)胞分裂間期,能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是________;該物質(zhì)在細(xì)胞分裂________期螺旋纏繞,縮短變粗,成為________。
(3)如果該細(xì)胞為紫色洋蔥表皮細(xì)胞,進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到表皮細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離,則圖中4的體積大小和顏色變化為________。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北省滄州市2012屆高三11月復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題 題型:013
下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)概念圖,下列相關(guān)敘述中正確的是
該圖缺少細(xì)胞核結(jié)構(gòu)
圖中c的功能之一為進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,e中沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),d也有一定程度的收縮
圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( )
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.圖甲中的[H]來(lái)自水的光解,圖乙中的[H]主要來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
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