下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、用蒸餾水處理哺乳動物成熟紅細(xì)胞使其漲破后過濾,即可獲得DNA的粗提液
B、檢測梨汁中的還原糖,可加入適量斐林試劑并搖勻,水浴加熱觀察顏色變化
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時,制作臨時裝片后,滴加0.3 g/mL蔗糖溶液,再進行觀察
D、觀察細(xì)胞有絲分裂時,將處理過的根尖染色后置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可鏡檢
考點:檢測還原糖的實驗,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核;還原糖的鑒定用斐林試劑,需要水浴加熱;植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離有內(nèi)因和外因之分,內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,外因是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水;觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答: 解:A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不能作為提取DNA的材料,A錯誤;
B、還原糖的鑒定用斐林試劑,需要水浴加熱,B正確;
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時,制作臨時裝片后先觀察,再滴加0.3 g/mL蔗糖溶液,再進行觀察,C錯誤;
D、將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后還需要再蓋上載玻片進行壓片,然后才可進行鏡檢,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是檢測還原糖,觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原,觀察有絲分裂,DNA的粗提取和鑒定,對于相關(guān)知識點的記憶和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

取甲狀腺瘤組織,經(jīng)酶處理,制成細(xì)胞懸浮液,培養(yǎng)48小時.再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48小時.最后檢測細(xì)胞的生長功能(吸光值的大小與細(xì)胞數(shù)量成正比).結(jié)果如圖所示.

(1)該實驗的目的是探究
 

(2)結(jié)果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細(xì)胞的增殖
 
 (用“不受影響、被抑制、加速”作答),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細(xì)胞增殖的影響是
 
(用“不受影響、被抑制、加速”作答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

火雞的性別決定方式是ZW型.曾有人發(fā)現(xiàn)從未與雄火雞交配過的雌火雞,它產(chǎn)下的卵有少數(shù)也可以發(fā)育成二倍體后代.遺傳學(xué)家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活).若推測正確,則下列關(guān)于這些未受精而發(fā)育成的二倍體后代敘述正確的是( 。
A、都是母雞,因為母火雞的性染色體為ZZ,所以卵細(xì)胞和極體的性染色體均為Z.
B、都是母雞,因為這些母火雞是進行無性生殖,后代體現(xiàn)母本的性狀
C、都是公雞,因為母火雞的性染色體為ZW,所以產(chǎn)生的卵細(xì)胞性染色體為Z時,則極體也只有Z,當(dāng)卵細(xì)胞性染色體為W時,極體也只能是W,而WW的胚胎不能存活
D、公雞和母雞都有可能,因為母火雞的性染色體為ZW,產(chǎn)生的卵細(xì)胞性染色體可能是Z或W,而極體的性染色體也可能是Z或W,因而可能形成ZW和ZZ后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中,之所以用成熟的紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實驗材料,是因為該細(xì)胞具有( 。
A、細(xì)胞壁
B、功能完善的細(xì)胞膜
C、能夠流動的細(xì)胞質(zhì)
D、大而深色的液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組的同學(xué)從一淡水池塘中撈取了一些植物,做了以下幾個實驗.請分析回答:
(1)將撈取的植物放入含18O的水中培養(yǎng),并用透明玻璃罩住,給予光照,發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)空氣至含有18O2,你認(rèn)為其來自該植物的光合作用的
 
階段.一段時間后,在有機物中
 
(能或不能)檢測到18O.
(2)將該植物制成裝片,用顯微鏡觀察并繪圖(如圖),經(jīng)仔細(xì)辨認(rèn)可以看出,該圖是
 
(動物或植物)細(xì)胞,判斷的理由是含有
 
.將該植物細(xì)胞放入較高濃度蔗糖溶液中,細(xì)胞器體積變化最大的是
 

(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過具有一對相對性狀的親本的雜交實驗,總結(jié)出基因的分離定律.該定律揭示了雜合子內(nèi)等位基因的( 。
①獨立性   ②分離性   ③隨機結(jié)合性   ④可變性.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)的元素組成只有C、H、O的是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、丙酮酸D、RuBP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中最符合自由水生理功能的是(  )
A、作為溶劑,使無機鹽成為離子狀態(tài)
B、溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài)
C、與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中兩條姐妹染色單體出現(xiàn)了一對等位基因,其原因最可能是( 。
A、非姐妹染色單體交叉互換
B、DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯
C、非同源染色體自由組合
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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