(10分)據(jù)圖回答:
(1)AB兩種生理過程分別為:A B
(2)酵母菌獲得能量的方式為 (填字母)
(3)硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是 和 (填字母)
(4)根據(jù)上右圖光合作用圖解,請回答:
圖中編號所代表的物質(zhì)分別是:
① _____________;②____________;③ ;④____________。
(5) 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的_________。
(1)A 光合作用 ,B 化能合成作用 。
(2) C D 。(3) B 和 A 。
(4) ① [H] ;② ATP。③ C02;④_CH2O 。(5) [H] ATP 。
解析試題分析:本題考查的是光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識。
(1)A生理過程為光合作用,B為化能合成作用;兩者實質(zhì)相同,合成有機物,儲存能量;但是能量來源不同。
(2)酵母菌獲得能量的方式為C(有氧呼吸)、 D(無氧呼吸)。酵母菌是單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。
(3)硝化細菌合成有機物的方式是B(化能合成作用),能量來源于氧化無機物所釋放的能量;藍藻是A(光合作用),能量來源于光能。
(4)光合作用圖解中①為[H](H2O→ [H]+O2);
② ATP(ADP+Pi+能量→ATP);
③ C02(CO2+C5→2C3);
④CH2O (2C3→C H2O+ C5)。
(5)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的[H]、 ATP,用于C3的還原 。
考點:光合作用的過程和呼吸作用的反應(yīng)式。
點評:本題比較綜合,提升了學(xué)生獲取圖示信息以及審題能力,注重學(xué)生的重點知識的過關(guān)。
科目:高中生物 來源:2010年云南省會澤一中高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表____________;B代表__________________;D代表____________。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層__________________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有__________________。
(4)在a-d的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀_____。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號______,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號______,葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號______。
(6)與正常細胞相比較,癌細胞膜結(jié)構(gòu)中的______(填字母)物質(zhì)減少,使得癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
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科目:高中生物 來源:2010年山東師大附中高三最后一次?祭砜凭C合能力測試(生物)試題 題型:綜合題
Ⅰ.下面a圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧營口第三高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為高等動、植物代謝的部分過程示意圖,圖中甲、乙表示細胞器,A、B、C、D、E表示物質(zhì),①、②、③、④表示生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)A表示 ,在甲中的 (場所)被利用;B表示 ,在乙中的__________(場所)被利用。
(2)在晴朗的夏季中午,因蒸騰作用過強而造成 關(guān)閉,短時間內(nèi)乙中C3含量_________,ATP的生成速率 。
(3)C表示 ,在高等動物細胞中的生成場所是 。
(4)消耗等量的C,①比③生成的ATP (“多”或“少”)。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 D代表 。
(2)細胞膜的功能特點是
(3)生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是____________________ _______________________________________________________________________________ 。
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有 。
(5)在a→e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u> 。
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
(7)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是( )
A.圖A是自由擴散 B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸 D.圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)可以逆濃度運輸
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科目:高中生物 來源:2013屆天津市、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)A過程表示_______________,它為B過程提供了[d]__________和[e] ____________。
(2)圖中b物質(zhì)表示__________________。
(3)B、C過程進行的場所分別是______________、_______________。
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當降低_____________的措施,抑制_____________(填字母)過程,以利于有機物的積累。
(5)若突然停止光照,光合作用中C3的含量變化是 。
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