【題目】共和國(guó)勛章獲得者屠呦呦曾帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)對(duì)紅斑狼瘡的治療研究取得重大進(jìn)展。下列生理現(xiàn)象或疾病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡機(jī)理相同的是

A.風(fēng)濕性心臟病B.免疫排斥C.過(guò)敏反應(yīng)D.艾滋病

【答案】A

【解析】

自身免疫病：是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.舉例：風(fēng)濕性心臟病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

A、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，A正確；

B、免疫排斥屬于正常的免疫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、過(guò)敏反應(yīng)不屬于自身免疫病，C錯(cuò)誤；

D、艾滋病是因?yàn)椴《救肭秩梭w，破壞人體免疫系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示生物界中遺傳信息流的傳遞方向，圖B表示發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律，被命名為______。 圖B所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖A中的_____（用圖A中的數(shù)字序號(hào)表示）。

（2）圖B中酶Ⅰ和酶Ⅱ的名稱(chēng)分別是____、____。（在a~d中選擇）

a.蛋白酶 b.DNA聚合酶 c.RNA聚合酶 d.脂肪酶

（3）已知由圖B中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個(gè)堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制3次，則至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_______個(gè)。

（4）圖中核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是____（在“從a到b”“從b到a”中選擇），一條mRNA上同時(shí)結(jié)合了多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義是____。

（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行圖A過(guò)程③時(shí)，啟動(dòng)的起始點(diǎn)____（在“都相同” “都不同”“不完全相同”中選擇），其原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一級(jí)。下列敘述正確的是

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中等位基因A和a控制一對(duì)相對(duì)性狀，等位基因B和b控制另一對(duì)相對(duì)性狀，則哪兩個(gè)圖代表的生物個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、 6種基因型的子代個(gè)體( )

A. 圖1、圖4 B. 圖3、圖4 C. 圖2、圖3 D. 圖1、圖2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖，回答下列有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即________，其化學(xué)成分為__________，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。

（2）A、B、C三種方式中，能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是_________；表示效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫的是________；肉毒桿菌通過(guò)抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛，其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是___________；高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速，其中信息傳遞的方式是___________。

（3）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存，這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換，也依賴(lài)于信息的交流，這種交流大多與__________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B. 由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③的變異是定向的

B. 方法②誘導(dǎo)單倍體的過(guò)程中，細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān)

C. 方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞，使其與細(xì)胞中的DNA分子整合

D. 上述三種育種方法都沒(méi)有培育出新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂，此過(guò)程需要的條件是__________和ATP，通過(guò)復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來(lái)自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱(chēng)為__________。

（2）寫(xiě)出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)：②__________；④__________；⑥__________。

（3）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過(guò)程即是圖甲中的過(guò)程[ ]__________，其原料是[ ]__________，該過(guò)程的產(chǎn)物除了⑤外還有__________。

（4）當(dāng)基因R中插入了一段外來(lái)DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類(lèi)型是__________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸，稱(chēng)為“神經(jīng)—肌肉接頭”）。下列敘述正確的是（ ）

A. 電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成

B. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

C. 電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

D. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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