19．DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為-A-C-G-T-，那么以另一條母鏈為模板，經(jīng)復(fù)制后得到的子鏈堿基排列順序應(yīng)是（　　）
A．-T-G-C-A-B．-A-C-G-T-C．-U-G-C-A-D．-A-C-G-U-

分析 1、DNA分子復(fù)制的過程：
①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開．
②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．
③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子．
2、堿基互補(bǔ)配對原則是指在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶），在RNA中與U（尿嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然．堿基間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系叫做堿基互補(bǔ)配對原則．

解答 解：DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為-A-C-G-T-，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知，另一條母鏈上對應(yīng)部分的堿基排列順序為-T-G-C-A-，以該鏈為模板復(fù)制形成的子鏈的堿基排列順序為-A-C-G-T-．
故選：B．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查DNA的復(fù)制、堿基互補(bǔ)配對原則，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程，掌握堿基互補(bǔ)配對原則的內(nèi)容，能結(jié)合題干所給堿基序列進(jìn)行推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是

A．植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B．胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生膜的融合

D．經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必須經(jīng)過高爾基體的加工和包裝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個系統(tǒng)共同完成
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持的
C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．若玉米的200個精子全部參與受精作用，受精卵又全部發(fā)育，最多形成多少個玉米種子（　�。�
A．100個B．200個C．400個D．800個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　　）
A．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以少使用農(nóng)藥，可以減少環(huán)境的污染
B．中國的AA級食品相當(dāng)于國外的有機(jī)食品
C．中國的A級食品允許使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)
D．中國的A級食品不準(zhǔn)使用農(nóng)藥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列與種群特征有關(guān)的問題．
（1）某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣．若選取5個樣方，種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），則該植物的種群密度約為（N1+N2+N3+N4+N5）/5株/m2．
（2）某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量如下表所示．
等級高度（cm）數(shù)量（株）
a級h≤10120
b級10＜h≤3062
c級30＜h≤10032
d級100＜h≤30016
e級h＞3006
分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于增長型．
（3）近年來，沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi)，引起沙棘大面積死亡．研究者發(fā)現(xiàn)，鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異，已知每個有蟲株上的蟲數(shù)大致相同，那么據(jù)圖可知，從2001～2006年，山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈“S”型增長，在2002～2004年（區(qū)段）該種群的種群增長速率最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞中都有核糖體B．硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)含5種堿基
C．藍(lán)藻的線粒體中也有上述兩種核酸D．DNA徹底水解得到的產(chǎn)物會有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某雌雄同株植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）共同控制，A對a、B對b為完全顯性．其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制藍(lán)色色素的合成，當(dāng)A、B基因同時存在時，該種植物的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈分子而影響各自的基因表達(dá)．某同學(xué)用純合無色親本P做實驗，結(jié)杲如下圖所示，請回答下列問題：
（1）親本植株的基因型分別是AABB、aabb．
（2）若此兩對等位基因位于兩對同源染色體上，則F2中紫色：藍(lán)色：無色=3：3：10．
（3）現(xiàn)有一批未知基因型的無色植株，欲通過測交實驗的后代性狀及比例來判斷其基因型：
①若后代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色：無色=1：1，則其基因型為AaBB；
②若后代表現(xiàn)型及比例為紫色：藍(lán)色：無色=1：1：2，則其基因型為AaBb；
③若后代全表現(xiàn)為無色性狀，不能（填“能”或“不能”）判斷出其基因型．若能，請說明理由；若不能，請在此基礎(chǔ)上設(shè)計一個雜交實驗，判斷未知植株的基因型并作簡要分析．讓③中測交的后代，分別再自交一代，觀察統(tǒng)計后代的性狀及比例．若后代全為無色，則未知植株的基因型為aabb；若后代紫色：藍(lán)色：無色=3：3：10，則未知植株的基因型為AABB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．普通番茄屬于雙子葉茄科植物，其細(xì)胞中含有多聚半乳糖酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家們從細(xì)菌A中找到了抗多聚半乳糖醛酸酶基因（簡稱基因B），從而培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．
請回答下列問題：
（1）為了從細(xì)菌A中獲得基因B，可采用如下方法：以基因B的RNA為模板，在     ①的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因．
（2）科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)基因B的作用機(jī)理是產(chǎn)生了一種iRNA，該iRNA可與多聚半乳糖醛酸酶基因的啟動子結(jié)合，由此可知，iRNA抑制了基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程．
（3）在番茄新品種的培育過程中，將基因B導(dǎo)入受體細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（4）要得到更多的轉(zhuǎn)基因軟化番茄植株，目前常采用的快速繁殖技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．該技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性．
（5）除了用基因工程外，還可以通過蛋白質(zhì)工程技術(shù)，對基因進(jìn)行定向改造，從而獲得抗軟化的番茄品種．

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