【題目】下列關于分離現(xiàn)象的假說不正確的是

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 生殖細胞中遺傳因子是成對存在的

C. 生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中

D. 受精時，雌雄配子的結合是隨機的

【答案】B

【解析】孟德爾認為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；生殖細胞中遺傳因子是成單存在的，B錯誤；孟德爾認為生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，C正確；受精時，雌雄配子的結合是隨機的，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時，設計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗，在遺傳學上稱為（ ）

A．測交 B．雜交 C．自交 D．正交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的個體與aa的個體雜交，子一代的基因型比例是（ ）

A．3：1 B．2：1 C．1：3 D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關真核細胞分裂的敘述，不正確的是（ ）
A.無絲分裂過程核膜不消失
B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖
C.動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板
D.觀察和研究染色體形態(tài)數(shù)目最佳的時期是有絲分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如下圖所示：

下列敘述錯誤的是

A. 該實驗為對照實驗

B. 該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實驗結果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長

D. 實驗結果表明胰島素與生長激素共同作用的效應大于它們單獨作用之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生（ ）
A.葉綠體，線粒體與細胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體，葉綠體
C.葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.葉綠體，線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系的敘述中，錯誤的是（ ）
①體積越大，物質(zhì)運輸效率相對越高②體積越小，物質(zhì)運輸效率相對越高③相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率相對越高④相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率相對越高．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果膠酶在果汁生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用，下列說法正確的是（ ）

A．果膠酶只存在于植物中

B．果膠酶易溶于水，而不溶于乙醇

C．果膠酶和纖維素酶均能分解果膠

D．果膠酶和纖維素酶一起使用可以除去植物細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征的敘述，正確的是

A. 性比率的變化會影響種群密度 B. 不同種群的種群密度沒有可比性

C. 依據(jù)年齡結構可以確定種群數(shù)量 D. 出生率減去死亡率等于替補出生率

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