基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交,子代中基因型為AaBb的個(gè)體占全部子代的(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
2
D、0
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:兩對(duì)相對(duì)性狀分別受兩對(duì)等位基因控制,且獨(dú)立遺傳,遵循基因自由組合規(guī)律.解答本題,需要考生熟練掌握逐對(duì)分析法,即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.據(jù)此答題.
解答: 解:對(duì)于此類(lèi)試題,可以采用逐對(duì)分析法.Aa×aa→Aa和aa,比例為1:1;Bb×Bb→BB、Bb和bb,比例為1:2:1.因此,子代中基因型為AaBb的個(gè)體占全部子代的
1
2
×
1
2
=
1
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,通常分泌到④部位外的酶原顆粒需經(jīng)過(guò)
 
加工和修飾后,以分泌小泡的形式排出.
(2)脂溶性物質(zhì)易透過(guò)④部位,表明④部位的主要成分中有
 

(3)圖示細(xì)胞吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是
 
 
.(填標(biāo)號(hào))
(4)②部位物質(zhì)的合成與分泌需要的能量,主要來(lái)自于
 
.(填細(xì)胞器)
(5)合成②部位物質(zhì)的過(guò)程需要的基本元素有
 
,其中屬于礦質(zhì)元素的有
 

(6)放射性氨基酸被吸收進(jìn)入該細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式區(qū)別于吸收水的不同點(diǎn)在于需要
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物細(xì)胞中,有兩種細(xì)胞器都含有A、T、G、C、U五種堿基.有關(guān)這兩種細(xì)胞器的說(shuō)法不正確的是(  )
A、一個(gè)釋放氧氣,另一個(gè)消耗氧氣
B、一個(gè)是DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所,另一個(gè)消耗氧氣
C、一個(gè)釋放氧氣,另一個(gè)是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D、一個(gè)是DNA復(fù)制的場(chǎng)所,另一個(gè)是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的生殖和發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A、卵細(xì)胞B、精子
C、胚泡D、受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物體細(xì)胞中染色體的組成,其基因型不可能是( 。
A、ABed
B、Aaaa
C、AAAA
D、BBBbDDdd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定
D、西瓜含糖量高,是夏秋季節(jié)進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的主要材料之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿癥患者,他們的父母均表現(xiàn)正常.表現(xiàn)正常的該夫婦生育出黑尿癥患兒的概率是(已知黑尿癥是由常染色體隱性基因控制的)( 。
A、
1
8
B、
1
9
C、
1
4
D、
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)圖A為
 
,圖B
 

(2)圖A、圖B與酵母菌細(xì)胞相比最主要的特點(diǎn)是
 
.與酵母菌細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是
 

(3)圖中藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
、
 
等色素,所以它是能進(jìn)行
 
作用的自養(yǎng)生物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C、曲線b~c段和d~e段下降的原因相同
D、曲線b~c段下降意味著植物的光合速率在下降,但光合速率仍大于呼吸速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案