在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是（　�。�
A、蛋白質(zhì)→DNA→RNA
B、蛋白質(zhì)→tRNA→蛋白質(zhì)
C、DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、DNA→tRNA→蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，．
解答： 解：A、在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是DNA→RNA→蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是DNA→RNA→蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是DNA→RNA→蛋白質(zhì)，C正確；
D、在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、動(dòng)、植物細(xì)胞形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
B、ATP中含有C、H、O、N、P等元素
C、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
D、ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延長保鮮的原因是（　　）
A、細(xì)胞呼吸減弱
B、細(xì)胞呼吸加強(qiáng)
C、光合作用減弱
D、促進(jìn)了物質(zhì)分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是研究酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若根據(jù)該設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能的結(jié)果是（　�。�
步   驟 操作方法 試管
Ⅰ Ⅱ
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入斐林試劑 2mL 2mL
A、加入淀粉酶，Ⅰ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、加入蔗糖酶，Ⅱ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、兩支試管中均加入淀粉酶，都不出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一細(xì)胞的模式圖，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一定能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C、是個(gè)真核細(xì)胞
D、置于高濃度的溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為骨架（　　）
A、肽鏈B、碳鏈
C、核苷酸鏈D、磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的一組是（　�。�
①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原，在體外可培養(yǎng)成細(xì)胞系；
②由中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的；
③細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一；
④癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過程；
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系用的“語言和文字”；
⑥癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)．
A、①③⑤⑥B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某成熟真核細(xì)胞在電子顯微鏡下的一個(gè)視野，請分析后回答：
（1）此圖是低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其與紫茉莉根細(xì)胞的區(qū)別是
 

（2）紫茉莉花斑葉中因質(zhì)體的不同，含有
 
種不同的葉肉細(xì)胞，其區(qū)別主要是由圖中[]
 
和
 
的存在情況不同造成的．紫茉莉枝葉性狀遺傳的特點(diǎn)是
 
；控制紫茉莉花色的遺傳物質(zhì)存在于[]
 
中，其顯性基因?qū)﹄[性基因有
 
作用．
（3）某同學(xué)用蛋白酶處理細(xì)胞壁，細(xì)胞壁干重減輕，原因是
 
．
（4）若用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，正常操作的步驟是取鏡→安放→
 
→
 
→
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示DNA片段，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、②③④構(gòu)成了DNA的基因組成單位
B、②③④的特定排列順序代表遺傳信息能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
C、解旋酶可使⑤處的化學(xué)鍵斷裂
D、DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵

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