【題目】微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物,其個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚。微生物存在于我們生活的各個角落,有危害人類健康的,也有有益人類健康的。請回答下列問題:

(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是借助微生物的作用實(shí)現(xiàn)的,例如,果酒和果醋制作過程中應(yīng)用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌,二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

(2)在微生物計數(shù)方法中:

①若不需要區(qū)分死菌和活菌,可利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)。每個計數(shù)室中有400個小方格,每個計數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3(lmL=l000mm3),若對酵母菌多次重復(fù)計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個。

②若只對活菌計數(shù),則常用的活菌計數(shù)方法是稀釋涂布平板法。計數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在__________的平板計數(shù)。若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作,則上述①的計數(shù)數(shù)量___________(填“大于”“等于”或“小于”)此處的計數(shù)數(shù)量,其原因一方面是有些活菌在培養(yǎng)過程中死亡,另一方面是___________________。

(3)在微生物的培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。若采用平板劃線法分離樣品中的某種細(xì)菌,操作時,接種環(huán)需進(jìn)行_________滅菌。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為_______________________。

【答案】 酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核,而醋酸菌無以核膜為界限的細(xì)胞核 2×l08 30-300 大于 有些菌落生長時連在了一起 高壓蒸汽滅菌法 灼燒 種群

【解析】試題分析:微生物的培養(yǎng)和計數(shù)是微生物應(yīng)用方面的常見考查內(nèi)容。微生物的計數(shù)可以用活菌計數(shù)法和顯微鏡直接計數(shù)法。但顯微鏡直接計數(shù)法不能區(qū)分活菌和死菌。

(1)酵母菌是真菌,屬于真核生物,醋酸菌是細(xì)菌,屬于原核生物,二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是醋酸菌沒有成型的細(xì)胞核。

(2)①若不需要區(qū)分死菌和活菌,可利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)。每個計數(shù)室中有400個小方格,每個計數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3(lmL=l000mm3),若對酵母菌多次重復(fù)計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有5×400÷0.1×1000×10=2×l08個。

②稀釋涂布平板法對活菌進(jìn)行計數(shù)時,計數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在30--300的平板計數(shù)。若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作,則上述①的計數(shù)數(shù)量大于此處的計數(shù)數(shù)量,其原因一方面是有些活菌在培養(yǎng)過程中死亡,另一方面是有些連在一起的細(xì)胞長成一個菌落。

(3)在微生物的培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法。若采用平板劃線法分離樣品中的某種細(xì)菌,操作時,接種環(huán)需進(jìn)行灼燒滅菌。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為種群

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( )

A. 需要對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定

B. 轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系

C. 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核

D. 實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明了mRNA上每三個連續(xù)的堿基決定一個氨基酸,然后采用蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)來研究遺傳密碼與氨基酸的對應(yīng)規(guī)則,破譯了第一個密碼子。

實(shí)驗(yàn)過程:

①準(zhǔn)備一組試管,向每支試管中分別加入一種氨基酸,且氨基酸的種類各不相同;

②向每支試管中分別加入等量除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液;

③向毎支試管中分別加入一種人工合成的RNA,其堿基序列為…UUUUUUUU…

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了只含苯丙氨酸的多肽鏈,其他試管不生成多肽鏈,試分析冋答下列問題:

(1)相對于加入苯丙氨酸的試管,其他試管起________作用;由實(shí)驗(yàn)可知,決定苯丙氨酸的密碼子是________。

(2)加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多肽鏈,該過程在遺傳學(xué)上稱為________,向試管中加入的RNA起________作用。

(3)上述過程,識別mRNA的堿基序列并運(yùn)載氨基酸的結(jié)構(gòu)是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

②制作無菌平板;

③設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題:

(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

(2)步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是____________________________________。

(3)若在某次調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________現(xiàn)象。若將30(即36-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法____________(填“正確”或“不正確”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了調(diào)查某區(qū)域內(nèi)麻雀和黃鸝的種群密度,在該區(qū)域內(nèi)隨機(jī)設(shè)置了若干捕鳥網(wǎng)。捕獲結(jié)果統(tǒng)計如下表所示。下列敘述錯誤的是

捕獲總鳥數(shù)

麻雀

黃鸝

第一次捕捉

100

46(標(biāo)記后放生)

43(標(biāo)記后放生)

第二次捕捉

102

42(其中6只標(biāo)記)

36(其中9只標(biāo)記)

A. 為了結(jié)果的可靠性,標(biāo)記物對標(biāo)記對象的生理習(xí)性不能有影響

B. 該區(qū)域麻雀大約有322只,黃鸝大約有172只

C. 該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構(gòu)成一個種群

D. 由于標(biāo)記的個體被再次捕獲的概率下降,所以計算的結(jié)果應(yīng)偏小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜是一種雌雄異株的植物,其性別決定為XY型。現(xiàn)有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個菠菜品種,已知抗霜與不抗霜為相對性狀A、a分別表示顯性和隱性基因;抗干葉病與不抗干葉病為相對性狀B、b分別表示顯性和隱性基因

以抗霜抗干葉病植株作為父本,不抗霜抗干葉病植株作為母本進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表。

不抗霜抗干葉病

不抗霜不抗干葉病

抗霜抗干葉病

抗霜不抗干葉病

雄株

123

42

0

0

雌株

0

0

169

60

請據(jù)表格回答:

1抗干葉病屬于________顯性隱性性狀,判斷理由是_______________。

2父本和母本的基因型分別為____________________。

菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉B對狹葉b為顯性,B、b均位于X染色體上,已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究基因b的致死類型,可選親本有雜合寬葉雌株菠菜、純合寬葉雌株菠菜、狹葉雄株菠菜和寬葉雄株菠菜。

實(shí)驗(yàn)步驟:將________和________雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

1若后代中____________________,說明基因b使雄配子致死;

2若后代中____________________,說明基因b使雌配子致死;

3若后代中____________________,說明基因b純合使雌性個體致死。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的短期有效措施。請回答以下相關(guān)問題。

1人體接種H1N1甲流疫苗后,其中主要成分血凝素病毒囊膜糖蛋白可作為 刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

2一旦H1N1甲流病毒侵入已免疫的機(jī)體, 會迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞;若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞,機(jī)體還可依靠 免疫將被感染細(xì)胞清除。

3C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞的一種的聚合物,研究人員為了研究C48/80對疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理21天后計算各組小鼠成活率,結(jié)果如下表:

組別

疫苗及輔助劑

疫苗劑量μg

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率

A

H1N1+ C48/80

15

13

100

B

H1N1

15

113

100

C

H1N1+ C48/80

015

113

875

D

H1N1

015

967

50

E

H1N1+ C48/80

0015

1033

625

F

H1N1

0015

933

25

G

C48/80

------

60

0

H

H1N1+CTB*

15

1433

100

注:CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強(qiáng)疫苗的免疫效力

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,可再增加一組對照實(shí)驗(yàn),其處理應(yīng)為 ,預(yù)測 該組小鼠的存活率應(yīng)為 。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組低,最可能的原因是

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨H1N1疫苗劑量的增加,免疫小鼠的 升高,且添加C48/ 80的免疫組與同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較,同時它們再與H組結(jié)果比較, C48/80的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如下。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。

A. ①過程需要注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂

B. ③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提

C. ④過程是“對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚

D. ⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花蕊的性別分化受兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,顯性基因BE共同存在時,植株開兩性花,表現(xiàn)型為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊可育;只要不存在顯性基因E,植物表現(xiàn)型為敗育。請根據(jù)上述信息回答問題:

(1)純合子BBEE的表現(xiàn)型是__________bbEE的表現(xiàn)型是_________,若二者雜交,應(yīng)選擇__________(基因型)做母本,得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為_______。

(2)BbEe個體自花傳粉,后代敗育個體所占比例為_____,可育個體中純合子的基因型是_______

(3)請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。(提示:有已知性狀的純合子植株可供選用。)

實(shí)驗(yàn)步驟:

① 讓該雙雌蕊植株與__________純合子雜交,得到F1;

F1 ________,得到F2。

結(jié)果預(yù)測:

如果F2___________________,則該植株為純合子;

如果F2___________________,則該植株為雜合子。

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