【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如圖中曲線Ⅰ，下列分析正確的是（ ）

A.種群在c點之前呈J型增長，c點之后呈S型增長
B.種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期
C.c點時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量（K值）
D.曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

【答案】C
【解析】A、由圖可知，種群在c點之前增長率一直下降，增長曲線不是“J”型曲線，應(yīng)為“J”型曲線增長率不變，c點之后增長率小于零，種群數(shù)量下降，也不為“S”型曲線，A不符合題意；

B、種群數(shù)量增長最快的時期應(yīng)該是增長率最大的時候，由圖可知a點之前增長率比a點時要大，c點時期增長率為零，B不符合題意；

C、c點時出生率等于死亡率，增長率為零，種群數(shù)量達到最大值，即種群的個體總數(shù)達到環(huán)境容納量，C符合題意；

D、曲線只表明了種群的出生率與死亡率的變化，不能得出種群數(shù)量變化受食物的影響，D不符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等，以及對種群數(shù)量的變化的理解，了解影響種群數(shù)量變化的因素：環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等；內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用生物工程的方法生產(chǎn)人血清白蛋白的示意圖．圖中展示了人血清白蛋白基因和質(zhì)粒上的限制酶酶切位點及質(zhì)粒上的抗生素抗性基因，其中ampR和tetR分別為氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因．圖中展示的限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端均不相同．據(jù)圖回答：
（1）早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細胞，是由于原核生物具有一些其他生物沒有的特點： ．
（2）為了防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化等現(xiàn)象，通常采用（單/雙）酶切處理目的基因和載體，據(jù)圖應(yīng)選擇限制酶．
（3）為了篩選含有表達載體的大腸桿菌，應(yīng)將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物先涂布在含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后，將培養(yǎng)基中存活的菌落按照原有位置接種在含有的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)．最后根據(jù)在兩種培養(yǎng)基中的培養(yǎng)狀況來選擇，應(yīng)選擇的菌落作為后期研究對象．
（4）為了避免每次基因工程育種，可利用克隆技術(shù)來培育具有產(chǎn)生人血清白蛋白的小鼠，通過該技術(shù)產(chǎn)生的個體與供體的遺傳物質(zhì)（“完全相同”、“基本相同”）．
（5）為了提高已有的胚胎的利用率，可采用技術(shù)，若操作對象是囊胚，則要注意將 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 種群中的個體是生物進化的基本單位

B. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了一個生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果飲用水被一種雌性激素類似物污染,可能會導(dǎo)致下列哪種結(jié)果?( )

A.雌性個體的促性腺激素含量上升

B.雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升

C.雌性個體分泌雌激素含量上升

D.對雌性個體卵細胞形成過程的促進作用增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是胰島素的功能( )

A. 抑制肝糖原分解 B. 促進肝糖原合成

C. 促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D. 促進血糖轉(zhuǎn)變成脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述，正確的是()

A．早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋 B．早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋

C．早期、后期均屬于負反饋 D．早期、后期均不屬于負反饋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是

A．可用乙烯利催熟香蕉

B．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

D．植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的高桿（D）和矮桿（d），抗病（T）和易感�。╰）兩對性狀獨立遺傳，某基因型為DdTt的植株甲作為父本進行測交，產(chǎn)生了一株基因型為DDdTt的植株乙（聯(lián)會時，配對的兩條染色體分別移向兩極，另一條隨機移向任一極）．下列說法不正確的是（　�。�
A.植株甲測交產(chǎn)生乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異
B.乙產(chǎn)生的原因是父本在減數(shù)第一次分裂后期染色體未分離
C.乙植株通過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種類型的配子
D.乙植株自交后代矮桿抗病植株所占的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明原核細胞和真核細胞具有統(tǒng)一性的是 （ ）

A．所有真核生物細胞和原核細胞都具有DNA，這也說明了細胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

B．原核細胞具有與真核細胞相同的細胞分裂方式

C．原核細胞具有與真核細胞相同的細胞質(zhì)

D．原核細胞具有與真核細胞相同的細胞膜基本支架

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同步練習(xí)冊答案