A、科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜變水稻 |
B、森林和草地對水土的保持作用 |
C、結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料 |
D、形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1產(chǎn)生了4種比例相等的配子 |
B、雌配子和雄配子的數(shù)量相等 |
C、F1的四種雌、雄配子自由組合 |
D、必須有足量的F2個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
注射的激素 | 注射后的反應 |
a激素 | 低血糖,甚至昏迷 |
b激素 | 促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯 |
c激素 | 使體內(nèi)新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加 |
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素 |
B、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 |
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小 |
B、突變是指組成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和排列序發(fā)生改變 |
C、如果具有兩對等位基因控制的遺傳雜交實驗中,F(xiàn)2的性狀分離比分別為9:7,9:6:1和15:1,那么F1與隱性個體測交得到的性狀分離比將分別是1:3,1:2:1和1:1 |
D、某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比將保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在B淋巴細胞中合成 |
B、通過胞吐的方式釋放 |
C、與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用 |
D、在細胞間進行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 方 法 | 結(jié) 果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少且小 |
2 | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多且小 |
3 | 常溫下加鮮肝提取液 | 氧氣泡極多且大 |
4 | 常溫下加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少且小 |
A、酶的催化條件具有溫和性 |
B、酶的催化效率具有高效性 |
C、酶的催化對象具有專一性 |
D、高溫會導致酶的活性喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ;Ⅰ |
B、Ⅱ-1;Ⅰ |
C、Ⅱ-1;Ⅱ-2 |
D、Ⅰ;Ⅰ或Ⅱ-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該神經(jīng)元興奮時,將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞吐 |
B、若刺激A點,圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn) |
C、一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體相接觸形成突觸 |
D、突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后,一定引起下一個神經(jīng)元興奮 |
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