【題目】下列關(guān)于顯微鏡操作,敘述正確的是

A. 若要判斷異物是否在①或②上,可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,看異物是否消失

B. 要觀察單個(gè)細(xì)胞最大最清晰,應(yīng)選用的鏡頭組合為①③⑤

C. 由乙視野變成丙視野的操作為:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 臨時(shí)裝片的視野中發(fā)現(xiàn)一只小蟲正向右上方游動(dòng),為追蹤觀察蟲體,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)

【答案】D

【解析】

判斷目鏡和物鏡的方法是:物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋,則可以看出圖中的①②是目鏡,③④是物鏡。物鏡倍數(shù)越大,鏡頭越長,則圖中的③放大倍數(shù)大;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短,則圖中的②放大倍數(shù)最大,高倍物鏡距離載玻片的距離越小,放大倍數(shù)大。判斷異物是否在目鏡上,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡異物動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡,同理,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可確定異物是否在物鏡上。

判斷異物是否在目鏡上,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器能確定異物是否在物鏡上,A錯(cuò)誤;要觀察單個(gè)細(xì)胞最大最清晰,放大倍數(shù)大,根據(jù)分析可知應(yīng)選用的鏡頭組合為②③⑤,B錯(cuò)誤;從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,即低倍鏡換上高倍鏡正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--調(diào)節(jié)光圈--轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯(cuò)誤;在顯微鏡中成的像是放大倒立得到像,因此臨時(shí)裝片的視野中發(fā)現(xiàn)一只小蟲正向右上方游動(dòng),它實(shí)際上正向玻片標(biāo)本的左下方移動(dòng),所以要追蹤觀察蟲體,應(yīng)該將其移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲型病毒的蛋白質(zhì)外殼與乙型病毒的RNA結(jié)合在一起,組成一個(gè)組合型病毒,用這個(gè)病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來的子代病毒為(

A.甲型病毒的蛋白質(zhì)和乙型RNAB.乙型病毒的蛋白質(zhì)和甲型RNA

C.甲型病毒的蛋白質(zhì)和甲型RNAD.乙型病毒的蛋白質(zhì)和乙型RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為____________細(xì)胞。

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[  ]__________。植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[  ]__________

(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[  ]__________。

(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]__________。

(5)在兩種細(xì)胞中功能不同的是[  ]____________。

(6)A、B兩種細(xì)胞的區(qū)別在于_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動(dòng)過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況可引起基因重組的是①非同源染色體上的非等位基因自由組合②一條染色體的某一片段移接到另一條同源染色體上③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換④DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變⑤正常夫婦生出白化病兒子(
A.①②③
B.③④
C.①③
D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不同于其它三項(xiàng)含義的是(

A.內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞內(nèi)液C.細(xì)胞外液D.血漿、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最基本的生命系統(tǒng)是(
A.種群
B.群落
C.生物圈
D.細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程。據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)胞A是____________細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是____________

(2)傳出神經(jīng)末梢與細(xì)胞A之間傳遞信息的物質(zhì)是____________,胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)。

(3)如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)____________ (填“加快”或“減慢”)。

(4)糖尿病的形成有多種原因,某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素,____________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,必需

在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 在兔飽足狀態(tài)下 測定尿液是否含糖

測定血糖含量 測定血液胰島素含量

A.①④⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

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同步練習(xí)冊答案