以下各種酶與其作用部位相匹配的是（　�。�
A、淀粉酶--肽鍵
B、ATP水解酶--高能磷酸鍵
C、限制酶--氫鍵
D、解旋酶--磷酸二酯鍵
考點：酶的特性
專題：
分析：本題主要考查各種酶的作用．
1、限制性核酸內(nèi)切酶是可以識別DNA的特異序列，并在識別位點或其周圍切割雙鏈DNA的一類內(nèi)切酶，簡稱限制酶．
2、解旋酶作用于氫鍵，使堿基間的氫鍵斷裂，從而使雙鏈DNA分子解旋為單鏈．
3、ATP水解酶作用于遠離A的那個高能磷酸鍵，使ATP水解為ADP和Pi．
解答： 解：A、淀粉酶分解淀粉，肽鍵是連接兩個氨基酸之間的化學鍵，A錯誤；
B、ATP水解酶將遠離A的那個高能磷酸鍵斷裂水解，B正確；
C、限制酶作用的是脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，C錯誤；
D、解旋酶作用的是堿基間的氫鍵，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查了學生的記憶和理解能力．DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵．DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)a、b為果蠅的兩個隱性突變等位基因．若親代的基因型為aaBB及AAbb，F(xiàn)l測交的數(shù)據(jù)如表．下列相關(guān)的推理中正確的是（　　）
AaBb aabb Aabb aaBb
149 151 605 597
A、與Fl測交的個體基因型為AaBb
B、兩對等位基因位于兩對同源染色體上
C、基因A和基因B分別位于X與Y上
D、基因A和基因b位于同1條染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學學完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的（　�。�
A、我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽
B、我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的
C、我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的
D、細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于染色體數(shù)目變異的是（　�。�
A、非同源染色體之間互換了部分片段
B、鐮刀型細胞貧血癥
C、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段
D、對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

帕陶綜合征患者的13號染色體為三體．表型特征中有中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷，前額小呈斜坡樣，頭皮后頂部常有缺損，嚴重智力低下，多指等．關(guān)于此病，下列說法正確的是（　�。�
A、該病遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B、帕陶綜合征沒有致病基因，但該病屬于遺傳病
C、該病形成的原因可能是基因重組
D、該病染色體變異形式和貓叫綜合征一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

制作葡萄醋時，必須控制的發(fā)酵條件是（　�。�
A、溫度18～25℃，適時通氣
B、溫度18～25℃，隔絕空氣
C、溫度30～35℃，隔絕空氣
D、溫度30～35℃，適時通氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A、現(xiàn)代進化理論的核心是拉馬克的自然選擇學說
B、超級細菌的出現(xiàn)是因為抗生素的濫用導(dǎo)致細菌發(fā)生基因突變
C、人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產(chǎn)下“斑驢獸”，說明斑馬和驢不存在生殖隔離
D、漫長的共同進化使地球上出現(xiàn)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是（　　）
A、交換、缺失
B、倒位、缺失
C、倒位、易位
D、交換、易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果醋和果酒的發(fā)酵裝置，相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A、出料口可以用來取樣
B、排氣口能排出酒精發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳
C、充氣口在醋酸發(fā)酵時要連接充氣泵進行充氣
D、充氣口的開關(guān)始終要處于打開狀態(tài)

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同步練習冊答案