請(qǐng)根據(jù)如下圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物________的特性。

(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線________。

(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________，若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0。

(5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是__________________________。

 

　(1)Ⅰ　過(guò)度繁殖　(2)Ⅱ　(3)Ⅱ　55億　(4)f　(5)e　e點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大

 

③過(guò)程是呼吸作用，主要是在線粒體中進(jìn)行；在巖石圈中的碳以碳酸鹽形式貯存；圖中①是光合作用、②是捕食關(guān)系、④代表分解者的分解作用；分解者的代謝類型為異養(yǎng)需氧型和異養(yǎng)厭氧型；大氣層中的CO2增多，則產(chǎn)生溫室效應(yīng)；E種群的能量為5.8×109千焦；傳給B種群和C種群的能量之和最少為1/10，即5.8×108千焦，C種群得到的能量最少為4.5×108千焦，A種群的得到其中的1/10，即4.5×107千焦。能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，由于熱能不斷的散失，導(dǎo)致能量流動(dòng)逐級(jí)遞減

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

關(guān)于植物向光性原因的研究由來(lái)已久，請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為，生長(zhǎng)素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，______________可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光并不會(huì)破壞向光側(cè)的IAA；______________可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于                                        。
(2)20世紀(jì)80年代以來(lái)，一些科學(xué)家在研究植物向光性的問(wèn)題上又獲得了新的進(jìn)展。他們用更精密的方法測(cè)定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：

幾種植物向光性器官的IAA分布
植物
IAA分布(%)
向光側(cè)
背光側(cè)
A
50.0
50.0
B
50.2
49.8
C
50.1
49.9
D
49.5
50.5
同時(shí)，他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個(gè)事實(shí)推測(cè)，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有_____________的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產(chǎn)生還與____________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)請(qǐng)根據(jù)如下圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。
這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物________的特性。
(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線________。
(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________，若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。
(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0。
(5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是_______________________________________________。
(6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案________________________________________________________________。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)請(qǐng)根據(jù)如下圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

 (1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。

這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物________的特性。

(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線________。

(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________，若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0。

(5)依據(jù)自然界 “種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是_______________________________________________。

(6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案________________________________________________________________。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三一模考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ：報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如下圖所示）。據(jù)此回答：

   （1）開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是____________。

   （2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：

    Ⅰ．選擇其中的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

    Ⅱ．F1種子種下得Fl植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；

    Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；

    Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

   （3）根據(jù)上述程序，回答相關(guān)問(wèn)題：

①報(bào)春花自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉。為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理？_____________  。

②F2植株中開黃花的占_________________，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占____________________________。

Ⅱ： 葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物，其果皮深色（B）對(duì)淺色（b）是顯性， 若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。

(1)若從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè)這些種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有________種類型。

(2)如何從果皮顏色直接判斷出這些植株的類型? __       （請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明，提示：果皮由母本的組織細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)）

 

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