【題目】在根尖細(xì)胞中,由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸( )
A. 3種 B. 4種 C. 2種 D. 5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示對(duì)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的模擬裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙容器內(nèi)兩種不同顏色小球的大小、重量及數(shù)量必須相等
B. 從甲或乙容器隨機(jī)取出一個(gè)小球可模擬等位基因分離的過(guò)程
C. 從甲、乙容器各隨機(jī)取出一個(gè)小球并組合模擬F1自交產(chǎn)生F2的過(guò)程
D. 該實(shí)驗(yàn)要做到多次重復(fù)并統(tǒng)計(jì),每次取出后要及時(shí)放回小球并搖勻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙是兩個(gè)種群的生物,它們侵入某相對(duì)穩(wěn)定且氣候沒(méi)有劇烈變化的一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中。下圖顯示的是它們?cè)谠鲩L(zhǎng)過(guò)程中Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)時(shí)期的自然增長(zhǎng)率的值(a>0)。下列敘述正確的是
A. 圖中a的值小于或等于1
B. 時(shí)期Ⅰ甲種群的出生率和死亡率等于乙
C. 時(shí)期Ⅱ甲種群增長(zhǎng)的個(gè)體數(shù)大于乙種群
D. 種群遷入后先經(jīng)歷時(shí)期Ⅱ再經(jīng)歷時(shí)期Ⅰ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的冬季,流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問(wèn)題,目前主要存在兩種觀點(diǎn):
①生物大分子→病毒→細(xì)胞; ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析,你支持第________種觀點(diǎn),其依據(jù)是:_______________
(2)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用。艾滋病病人能否通過(guò)注射青霉素抑制病毒的增殖? _______ ,為什么?_____________________
(3)如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中表示的細(xì)胞是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞,將裝片向____________方移動(dòng)可將上圖所示視野中細(xì)胞移到視野正中央。
②用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為______
A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D.標(biāo)本的體積放大400倍
③大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色
C.是無(wú)色透明的 D.是活的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】池水中的鉀離子進(jìn)入麗藻細(xì)胞內(nèi)的方式為( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸
C.自由擴(kuò)散D.協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A.溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目
B.人的血漿pH為7.35~7.45,其穩(wěn)定與HCO3-、 HPO42-有關(guān)
C.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖的含量有關(guān)
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37 ℃左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給健康嬰兒接種卡介苗,主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生
A.漿細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞C.記憶細(xì)胞D.抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn) ( )
A.細(xì)胞分裂B.光合作用C.呼吸作用D.細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是
A. 一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種
B. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體上
C. b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是—NH—COOH—
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣
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