【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

【答案】A

【解析】

試題分析：肽鍵：-CO-NH-，A錯。蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目不完全相同，而且氨基酸的排列順序及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)也是千差萬別的，B、C、D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長有抑制作用，請回答下列問題：

（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用____________處理3040min，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)液是模擬人體___________的成分配制的，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素的目的是__________。

（2）獲取P53基因的方法通常包括____________和______________。

（3）將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻，最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個操作中的作用是________________________。

（4）為證明P53基因有抑癌作用，需將兩種細(xì)胞接入多孔板中，并從次日開始檢測每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制成下圖所示的生長曲線。分析兩條曲線可知，曲線1是_____________細(xì)胞，曲線2是____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草原兔種群數(shù)量變化曲線，其中虛線表示草原兔的棲息地遭到破壞后的種群數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中K2為草原兔種群數(shù)量的最大值，說明此地草原兔種群的K值為K2

B. a段快速增長的原因可能是食物和空間充足、氣候適宜、沒有敵害等

C. 草原兔的棲息地遭到破壞后，種群數(shù)量持續(xù)下降主要原因是食物不足

D. 草原群落和森林群落都有群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，也都會發(fā)生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系．下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. 細(xì)菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物

B. 第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺

C. 若大米草死亡，將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多

D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物防治的敘述，錯誤的是

A.引入天敵防治馬尾松蟲害可能會導(dǎo)致外來物種入侵

B.抗蟲棉由于導(dǎo)入的是生物毒素基因，所以棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性

C.用性引誘劑作為物理信息誘殺雄性個體，使害蟲的出生率下降

D.用DDT殺蟲會通過生物的富集作用危害營養(yǎng)級更高的其他動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于

A. 降低呼吸強度 B. 降低水分吸收 C. 促進(jìn)果實成熟 D. 促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線，相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B. 當(dāng)環(huán)境溫度從25 ℃下降到10 ℃，從時間t1到時間t2，散熱量增加是人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果

C. 時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓叫綜合征是人的第5號染色體的遺傳病，則這種病屬于

A. 染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

B. 染色體部分缺失引起的遺傳病

C. 單基因遺傳病

D. 多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物育種上，采用的方法有：雜交育種，誘變育種，多倍體育種，單倍體育種。它們的理論依據(jù)依次是（　�。�

①基因突變　

②基因互換　

③基因重組　

④染色體變異

A. ③①④④

B. ③①②④

C. ④④①②

D. ④②①④

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