下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是


  1. A.
    葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
  2. B.
    植物的原生質(zhì)體融合時(shí),采用滅活的病毒誘導(dǎo)
  3. C.
    植物體細(xì)胞雜交技術(shù),未表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性
  4. D.
    韌皮部細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
D
本題考查植物細(xì)胞工程。A中,葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化過(guò)程可形成愈傷組織。B中植物的原生質(zhì)體融合時(shí),采用聚乙二醇誘導(dǎo)。C中,植物體細(xì)胞雜交技術(shù),融合的細(xì)胞最后發(fā)育成植株,表現(xiàn)出了細(xì)胞的全能性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(  )

A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

D.常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東佛山市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D.葉肉細(xì)胞只要離體就可以表現(xiàn)出全能性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省太原市高三第一學(xué)段測(cè)評(píng)考試生物試卷 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是                                                                         (    )

      A.葉肉細(xì)胞脫分化后可直接形成胚狀體

      B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織  

      C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

      D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出全能性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞,且含葉綠體

B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出全能性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010 學(xué)年度遼寧省鐵嶺市高二下學(xué)期期末生物試題 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(    )

A.  葉肉細(xì)胞的全能性高于該種植物的受精卵的全能性 

B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜           

D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出全能性

 

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