【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________,乙圖是甲圖中__________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。

(2)縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是__________________。

(3)用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處,則其膜外電位的變化是__________________。

【答案】 感受器 d 胞體膜或樹(shù)突膜 只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜 由正電位變?yōu)樨?fù)電位

【解析】1)據(jù)圖甲分析,甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器,a表示效應(yīng)器;圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的放大;乙圖中的B表示突觸后膜,是下一神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜.

2)興奮在突觸間的傳遞是通過(guò)A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于B實(shí)現(xiàn)的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜,所以興奮不能由B傳到A

3)用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處,b處為動(dòng)作電位,膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米籽粒黃色和白色是一種常見(jiàn)的相對(duì)性狀之一。

(1)玉米黃色籽粒性狀受顯性基因(A)控制,其黃色性狀的表現(xiàn)是因?yàn)?/span>__________,導(dǎo)致黃色物質(zhì)積累。

(2)玉米黃色籽粒性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳?共(B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育白色抗病籽粒新品種,進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中, 黃色感病與黃色抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是_____________。上述雜交的子代中白色抗病植株自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的白色抗病植株所占比例為_____

(3)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的_____________。要獲得二倍體植株,應(yīng)用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理,秋水仙素通過(guò)抑制分裂細(xì)胞中________的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進(jìn)行自交,子代_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)性狀分離。

(4)有人用白色玉米作母本授以純種黃色玉米的花粉,在大量的后代中發(fā)現(xiàn)一植株,其體細(xì)胞中含A/a基因的同源染色體有三條(其中兩條含A基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因____________________________________________________________________________________________________________。讓該植株自交,假設(shè)所有后代均能存活,理論上后代中產(chǎn)白色種子的植株所占比例為___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)?/span>

A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體B. 染色體在遺傳上有重要作用

C. 細(xì)胞中的DNA大多在染色體上D. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種種群密度

Bab段,該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈正相關(guān)

C利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D控制種群數(shù)量在de水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列都有水直接參與反應(yīng)的生理過(guò)程的是

A. 細(xì)胞內(nèi)蛋白酶的水解和無(wú)氧呼吸過(guò)程

B. 植物的蒸騰作用和DNA的初步水解

C. 光合作用的光反應(yīng)階段和CO2的固定

D. ATP的利用和有氧呼吸的三個(gè)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的種群特征;圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C代表3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)宇均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬(wàn)千焦。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)若測(cè)得圖甲中B點(diǎn)時(shí)的該魚(yú)種孵數(shù)量為1000條,用湖泊中其種群的K值為____________條。

(2)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,除一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失外,還有一部分能量用于生產(chǎn)者的______________。

(3)圖乙表明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬(wàn)千焦,B營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子的變形過(guò)程中( )演變?yōu)榫拥奈?/span>

A. 高爾基體 B. 中心體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),下列圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布

A①④⑥ B②④⑧ C③⑤⑥ D②⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( )

A. 膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B. 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為負(fù)電荷

D. 興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

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