內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜、外連質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于（　　）
A、參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
B、提供核糖體附著的支架
C、提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
D、擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜面積，有利于酶的附著
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)由膜組成的一系列片狀的囊腔和管狀的腔，彼此相通形成一個(gè)隔離于細(xì)胞基質(zhì)的管道系統(tǒng)，為細(xì)胞中的重要細(xì)胞器． 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)聯(lián)系了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜這幾大細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使之成為通過膜連接的整體．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)負(fù)責(zé)物質(zhì)從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜以及細(xì)胞外的轉(zhuǎn)運(yùn)過程．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有大量核糖體，合成膜蛋白和分泌蛋白．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上無核糖體，為細(xì)胞內(nèi)外糖類和脂類的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)場(chǎng)所．
解答： 解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)較大的細(xì)胞器，內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸．因此，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?br />故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線．基因重組最可能發(fā)生在（　�。�
A、AB段B、CD段
C、FG段D、HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對(duì)其敘述正確的是（　　）
A、圖中1是指細(xì)胞膜
B、圖中9是指葉綠體內(nèi)膜
C、圖中12是指線粒體外膜
D、圖中8是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同源四倍體植物的某細(xì)胞核含20條染色體，20個(gè)DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞（　�。�
A、處于有絲分裂中期
B、正在發(fā)生基因自由組合
C、將形成配子
D、處于有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加；
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位；
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫；
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器．
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢（　　）
A、能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺
B、運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺
C、能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無感覺
D、運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖
 
（填數(shù)字）；圖①與圖②兩細(xì)胞在有絲分裂的過程有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（2）圖甲中細(xì)胞①下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為
 
．圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）圖甲中，對(duì)應(yīng)圖乙中BC段的是（用數(shù)字表示）
 
，圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化，圖中（一）→（二），完成了圖乙中的
 
段的變化．
（4）在觀察根尖有絲分裂裝片時(shí)，不能看到圖甲②中染色體向兩極移動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程，其原因是
 
；用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，能清楚地看到細(xì)胞核，但看不到染色體，是因?yàn)?div id="uw0208m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）若圖甲③細(xì)胞的基因型為HhRr，請(qǐng)?jiān)谙逻叿娇騼?nèi)畫出圖③上一時(shí)期的細(xì)胞圖象，并注明基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)的原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼，若控制明蟹的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．請(qǐng)回答下列問題：
（1）青色殼明蟹的基因型可能是
 
．
（2）兩只青色殼明蟹交配后，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1：6．親本基因型組合為AaBb×
 
，若讓后代的青蟹隨機(jī)交配，則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是
 
，出現(xiàn)青色殼明蟹的概率
 
．
（3）AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過控制
 
來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列說法正確的是（　�。�
A、不同種類的細(xì)胞中化合物的種類完全相同
B、不同種類的細(xì)胞中化合物的含量都相同
C、同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同
D、不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中化合物的含量也有差別

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