【題目】鹽害是導(dǎo)致全球水稻減產(chǎn)的重要原因之一,中國水稻研究所等單位的專家通過農(nóng)桿菌法將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個(gè)耐鹽基因?qū)胨荆@得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株.請分析回答下列問題:
(1)水稻耐鹽性狀由個(gè)基因控制.
(2)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的處.(填“a”或“b”).耐鹽基因的載體是
(3)由導(dǎo)入耐鹽基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用技術(shù).
(4)從個(gè)體水平上檢測耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否成功可采用什么方法?

【答案】
(1)多
(2)a;農(nóng)桿菌的質(zhì)粒
(3)植物組織培養(yǎng)
(4)用一定濃度鹽水澆灌水稻(將水稻移栽到鹽堿地中)
【解析】解:(1)根據(jù)題干信息“中國水稻研究所等單位的專家通過農(nóng)桿菌法將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個(gè)耐鹽基因?qū)胨,獲得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株”可知,水稻耐鹽性狀由多個(gè)基因控制.(2)限制性內(nèi)切酶作用于磷酸二酯鍵,即圖中的a處;由題干可知,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)采用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,因此耐鹽基因的載體是農(nóng)桿菌的質(zhì)粒(Ti質(zhì)粒).(3)將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).(4)從個(gè)體水平上檢測耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否成功可用一定濃度鹽水澆灌水稻(將水稻移栽到鹽堿地中). 所以答案是:(1)多(2)a 農(nóng)桿菌的質(zhì)粒 (3)植物組織培養(yǎng)(4)用一定濃度鹽水澆灌水稻(將水稻移栽到鹽堿地中)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù),需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是

A細(xì)胞膜是一種選擇透性膜

B細(xì)胞膜上的磷脂分子可以移動,而蛋白質(zhì)分子不可以移動

C細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂分子組成

D蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣,有水溶性部分和脂溶性部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于原核細(xì)胞的說法,正確的是( )

A原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外,其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同

B.原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜,無細(xì)胞壁,無種類多樣的細(xì)胞器

C.藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器,所以能進(jìn)行光合作用,為自養(yǎng)的原核生物

D所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體),以DNA分子為遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),U型管兩側(cè)相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是

A. U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的

B. U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升

C. U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會持平

D. U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA、染色單體和染色體三者數(shù)量比是2:2:1的時(shí)期是

A. 后期和末期 B. 中期和后期

C. 前期和中期 D. 間期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系十分密切。圖中表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物。其中A、B、C、a、b、c、d代表不同的物質(zhì),其中A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)。請分析回答下列問題。

(1)寫出方框中X所指代的元素,X為___________。

(2)小分子物質(zhì)a、c的中文名稱分別是__________、___________,物質(zhì)A是___________

(3)檢測生物組織中是否含有d用到的試劑是_________,現(xiàn)象是_______________。

(4)在生物體中組成B的b大約有_____種。形成B的相鄰b是通過_______(結(jié)構(gòu)簡式)相連的,可用___________檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A和a 這一對等位基因有關(guān),遺傳病乙與另一對等位基因B和b有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病).下列有關(guān)說法不正確的是(

A.乙病為伴性遺傳病
B.7號和10號的致病基因都來自1號
C.5號的基因型一定是AaXBXb
D.3號與4號再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞染色體數(shù)是30,減數(shù)分裂時(shí)的聯(lián)會時(shí)期、四分體時(shí)期、次級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞中的 DNA 分子數(shù)依次是

A. 60、60、30、30 B. 30、30、15、15

C. 30、60、30、15 D. 60、60、30、15

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2是部分肽鏈放大圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖2中寫出③⑤⑦處肽鍵的表示式為_______________________。

(2)圖2所示的一段肽鏈有___________種氨基酸縮合而成,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為________________。

(3)圖1中肽鏈盤曲過程中A、B、C三處形成了三個(gè)二硫鍵(由兩個(gè)半胱氨酸上的一SH縮合而成,即一SH和HS—縮合成一S—S—)若組成圖1中蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為100,則圖1中蛋白質(zhì)的分子量為_________________________________

(4)有一種蛋白質(zhì)與圖1中蛋白質(zhì)的氨基酸組成和排列順序完全相同,但功能與圖1中的蛋白質(zhì)不同,原因是_______________________。

(5)圖1中肽鏈的第40位氨基酸是甲硫氨酸,它的R基是一CH2—CH2—S—CH3,那么它的分子式是____

A.C5H11O2NS B.C3H7NS C.C4H11O2S D.C5H10O2NS

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