A、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)至少為m-3 |
B、該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用 |
C、該蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質(zhì)的參與 |
D、該物質(zhì)的生成只需核糖體即可完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩島上的鳥(niǎo)類(lèi)存在地理隔離,不同種的鳥(niǎo)類(lèi)之間存在著生殖隔離 |
B、甲島較乙島鳥(niǎo)種類(lèi)增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大 |
C、兩島的鳥(niǎo)類(lèi)各形成一個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大 |
D、兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)雖然不同,但最終兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量趨于相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某生物的精原細(xì)胞(2N=4)的每對(duì)同源染色體中的一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記,該卵原細(xì)胞在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂.處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色體有2條 |
B、某生物的體細(xì)胞中有1對(duì)同源染色體,將該體細(xì)胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,使其DNA均被標(biāo)上放射性.若讓其連續(xù)分裂2次,產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有4個(gè) |
C、將一條鏈被15N標(biāo)記的某DNA分子(第1代),轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代,則只含14N的分子為2n-2 |
D、用3H、15N、32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)②參與了④的形成 |
B、當(dāng)受到刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)流時(shí)需要能量 |
C、④通過(guò)突觸前膜的方式為胞吐 |
D、藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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