【題目】圖示為根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a區(qū)和b區(qū)的細(xì)胞
B. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇c區(qū)細(xì)胞
C. 若①②表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期,①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)
D. ③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在胚胎發(fā)育時(shí)期會(huì)經(jīng)歷有尾階段,后期尾會(huì)自動(dòng)消失。該過(guò)程的主要原因是
A.細(xì)胞壞死B.細(xì)胞凋亡C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,其中X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列說(shuō)法正確的是( )
A.人的紅細(xì)胞吸收X時(shí)需要載體蛋白,不需要消耗ATP
B.膽固醇自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞與Y有關(guān)
C.蛋白酶能破壞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),說(shuō)明細(xì)胞膜含有Z物質(zhì)
D.細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的,而Y是靜止的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法的錯(cuò)誤是
A. a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替
B. 圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C. E點(diǎn)處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大
D. E點(diǎn)可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類(lèi)型由氣候和土壤條件決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,不正確的是
A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B. 性別比例與人口數(shù)量的發(fā)展變化無(wú)關(guān)
C. 城市人口的數(shù)量變化受遷入和遷出的影響
D. 年齡組成能反映種群未來(lái)數(shù)量的變化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,不正確的是
A.框圖①內(nèi)都是原核生物
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.框圖④內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系及處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期在_____之間,圖1中CD段形成的原因是_______AB段形成的原因是_______
(2)圖2中細(xì)胞處于圖1中的_______段;此時(shí)細(xì)胞中染色體單體數(shù)為_______,同源染色體有________對(duì)。
(3)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期_______(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式Ⅲ
B. 模式Ⅰ中,若神經(jīng)元①興奮,神經(jīng)元④一定會(huì)興奮
C. 模式Ⅱ中,若神經(jīng)元③興奮,神經(jīng)元②的電位一定是外負(fù)內(nèi)正
D. 模式Ⅲ中,若神經(jīng)元②興奮后神經(jīng)元①再興奮,神經(jīng)元③可能不產(chǎn)生興奮
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