11．某地草場(chǎng)中有如下食物鏈：牧草→野兔→鷹．如圖表示該食物鏈中各生物的個(gè)體數(shù)量的相對(duì)值．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲的個(gè)體數(shù)量、總能量都是最多的
B．乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加
C．丙表示鷹，該種群營(yíng)養(yǎng)極高，所含能量較少
D．甲在不同地段、不同層次上的個(gè)體數(shù)量不同，主要是食物的原因

分析 分析曲線圖：物種甲是牧草，物種乙是野兔，物種丙是鷹；可構(gòu)成食物鏈為牧草→野兔→鷹，即甲→乙→丙．物種甲在不同地段、不同層次上的個(gè)體數(shù)量不同，主要受光照的影響；影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等．

解答 解：A、物種甲是牧草，其個(gè)體數(shù)量、總能量都是最多的，A正確；
B、食物鏈為甲→乙→丙，因此物種乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙由于食物增多，其數(shù)量會(huì)增加，B正確；
C、食物鏈為牧草→野兔→鷹，由于能量在食物鏈中的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，因此丙表示鷹，該種群營(yíng)養(yǎng)極高，所含能量較少，C正確；
D、物種甲是牧草，在不同地段、不同層次上的個(gè)體數(shù)量不同，主要受光照的影響，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．雅安市城區(qū)居民用水取自于青衣江上游，為保障居民用水安全，相關(guān)單位需要定期檢測(cè)水源中細(xì)菌種類及數(shù)量，以確定水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算→稱量→熔化→滅菌→倒平板．其中對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法是
高壓蒸汽滅菌．為避免雜菌污染，倒平板時(shí)應(yīng)當(dāng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行．
（2）培養(yǎng)基中的牛肉膏主要為細(xì)菌提供碳源、氮源（無機(jī)鹽）營(yíng)養(yǎng)成分．培養(yǎng)細(xì)菌的pH應(yīng)調(diào)節(jié)至中性或微堿性．
（3）要統(tǒng)計(jì)水源中的活菌總數(shù)，應(yīng)該采用的方法是稀釋涂布平板法．工作者將三個(gè)接種了等量水源水的培養(yǎng)基置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)．24小時(shí)后觀察到三個(gè)平板上的菌落數(shù)目為21、256、215，請(qǐng)分析結(jié)果出現(xiàn)的可能原因并提供解決方案：原因：涂布第一個(gè)平板時(shí)涂布器未冷卻就涂布平板（后兩個(gè)平板被污染；操作失誤）；方案：重做實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備，并開展游離酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較．請(qǐng)回答下列問題：
產(chǎn)酒酒精度的比較
時(shí)間/d游離酵母固定化酵母
000
21.02.5
42.14.2
63.25.0
83.95.4
104.36.0
124.66.4
（1）制作凝膠珠的實(shí)驗(yàn)步驟是：酵母細(xì)胞的活化→配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞．
（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液．
（3）圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉，海藻酸鹽起包埋酵母細(xì)胞（或載體）的作用．
（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵，定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化．
①實(shí)驗(yàn)過程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是適宜的溫度、pH等，要求條件相同是為了確保單一變量．
②由表可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精，但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間要短．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．棉花幼果獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落．為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某研究小組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的三組處理中，B組幼果的脫落率最低
B．該實(shí)驗(yàn)的因變量是放射性物質(zhì)在果實(shí)中的含量的差異
C．若本實(shí)驗(yàn)中所用激素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同促進(jìn)植株增高的作用，則該激素可能是赤霉素
D．由實(shí)驗(yàn)可推知幼果正常發(fā)育的植株中該激素含量比幼果脫落的植株中該激素含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．纖維素酶是一類廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領(lǐng)域的酶制劑．某實(shí)驗(yàn)小組欲利用選擇培養(yǎng)基（成分：0.5g•L-1K2HPO4、0.25g•L-1MgSO4、1.88g•L-1纖維素、0.2g•L-1剛果紅、14.00g•L-1瓊脂、2.00g•L-1明膠）篩選纖維素分解菌．請(qǐng)回答下列問題：
（1）分析培養(yǎng)基的成分可知，為微生物提供碳源的物質(zhì)是纖維素，纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源，但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源，用纖維素作為唯一碳源可防止雜菌污染．將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為平板劃線法或稀釋涂布平板法．
（2）纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法，其原理是剛果紅能和纖維素形成紅色復(fù)合物，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，能將纖維素分解，最終形成以纖維素分解酶為中心的透明圈．
（3）如表為不同的產(chǎn)纖維素酶菌株的篩選結(jié)果，酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示；如圖表示不同的碳源含量對(duì)纖維素分解菌產(chǎn)酶效果的影響．據(jù)表分析，分解纖維素能力最強(qiáng)的菌株編號(hào)是XW-1；據(jù)圖分析，最適的碳源濃度為0.5%．
菌株編號(hào)菌株直徑（mm）水解圈直徑（mm）
XW-13.444.6
XW-23.833.7
XW-33.731.4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用建立數(shù)學(xué)模型的方法來描述，解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化
B．“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”可先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C．“調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式”時(shí)要在人群中隨機(jī)取樣
D．“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學(xué)家在人類遺傳學(xué)的會(huì)議上提出，雖然同卵雙胞胎可能共享他們?nèi)康腄NA，但他們的基因也不完全一樣．下列與同卵雙胞胎基因差異相關(guān)的分析中，合理的是（ ）

A．母親形成次級(jí)卵母細(xì)胞時(shí)，非同源染色體發(fā)生自由組合

B．該雙胞胎是由兩個(gè)卵細(xì)胞分別與精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的

C．個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過程中，間期染色體上某一基因發(fā)生基因突變

D．父親的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為了研究不同處理對(duì)某植物性別分化的影響，研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：完整植株-雌、雄株各占一半．
實(shí)驗(yàn)二：去部分根-雄株占多數(shù)．
實(shí)驗(yàn)三：去部分根+施用細(xì)胞分裂素-雌株占多數(shù)．
實(shí)驗(yàn)四：去部分葉-雌株占多數(shù)．
實(shí)驗(yàn)五：去部分葉+施用赤霉素-雄株占多數(shù)．
回答下列問題
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響基因的表達(dá)過程．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中需要遵循的實(shí)驗(yàn)原則有對(duì)照原則、單一變費(fèi)原則、平行重復(fù)原則（至少答出兩點(diǎn)）．
（3）分析實(shí)驗(yàn)一、二、三，可以得出的結(jié)論是（根產(chǎn)生的）細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)雌株的形成；分析實(shí)驗(yàn)一、四、五，可以得出的結(jié)論是（葉產(chǎn)生的）赤霉素可以促進(jìn)雄株的形成．赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)該植物性別分化的作用是相互對(duì)抗（填“相互協(xié)同”或“相互對(duì)抗”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家．P53基因能編碼一個(gè)由393個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)；如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．癌細(xì)胞的形成可能與P53基因突變有關(guān)

B．細(xì)胞分裂過程中若DNA受損，P53蛋白質(zhì)可使間期時(shí)間延長(zhǎng)

C．與P53蛋白質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡

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