15.小型犬浣熊為樹棲動(dòng)物,喜歡在夜間活動(dòng),屬于食肉類動(dòng)物,也吃無花果和植物花粉等.小型犬浣熊的數(shù)量多達(dá)數(shù)千只,目前還不屬于瀕危物種.下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線.下列說法正確的是( 。
A.對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,需要使用樣方法
B.小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若曲線表示死亡率與出生率之差,則小型犬浣熊的種群密度在a時(shí)最大
D.若曲線表示種群的增長(zhǎng)速率,則小型犬浣熊神群數(shù)量在b~c時(shí)期處于下降階段

分析 1、分析曲線圖可知,a~b時(shí)期,Y隨X的增加而增大;b時(shí),Y達(dá)到最大數(shù)值;b~c時(shí)期,Y隨X的增加而減。
2、生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系.

解答 解:A、小型犬浣熊屬于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物,對(duì)其種群密度進(jìn)行調(diào)查需要使用標(biāo)志重捕法,A錯(cuò)誤;
B、小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),B錯(cuò)誤;
C、若該曲線表示小型犬浣熊種群的死亡率與出生率的差值,種群在a~c時(shí)期該差值總是大于0,則種群密度在a時(shí)最大,C正確;
D、若該曲線表示小型犬浣熊種群的增長(zhǎng)速率,b~c時(shí)期種群的增長(zhǎng)速率大于0,則種群在b~c時(shí)期處于增長(zhǎng)階段,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、估算種群密度的方法、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記估算種群密度的方法,識(shí)記種群數(shù)量的變化,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分及所處營(yíng)養(yǎng)級(jí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性,a是隱性),圖2為該致病基因控制某個(gè)酶的合成過程示意圖,請(qǐng)回答下面的問題.

(1)該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
(2)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯龌疾『⒆拥母怕蕿?\frac{1}{3}$.
(3)圖2為基因控制該酶的合成過程中的翻譯過程,圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是UCU.
(4)DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制.已知第一代DNA分子中含100個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸90個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.減數(shù)第一次分裂與第二次分裂過程中,均發(fā)生的過程是( 。
A.染色體數(shù)目減半B.著絲點(diǎn)分裂C.染色體復(fù)制D.核DNA減半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
①DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來
②目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
③目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外
④常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
⑤基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?br />⑥細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
⑦通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNA
⑧為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體.
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①③⑤⑧C.①②④⑤⑦⑧D.③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于( 。
A.基因突變和基因重組B.自然選擇的作用
C.種群基因頻率的改變D.地理隔離導(dǎo)致種群基因交流障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生物中,屬于原核生物的是( 。
A.大腸桿菌B.噬菌體C.草履蟲D.菠菜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品味”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食內(nèi)臟.由此得不出的結(jié)論是( )

A.從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離

B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者

C.普通蜣螂相比較,這種蜣類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D.與普通蜣螂相比較,這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖.

①病毒       ②原核細(xì)胞      ③藍(lán)藻等 ④細(xì)胞膜       ⑤線粒體    ⑥葉綠體 ⑦蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所(或生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人想同時(shí)養(yǎng)鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎?( )

A.可能,因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)會(huì)平衡

B.可能,因?yàn)橛檬笪顾跛鶕p失的能量可以用水貂喂鼠收回來

C.不可能,因?yàn)椴荒苡檬橙鈩?dòng)物喂養(yǎng)食肉動(dòng)物

D.不可能,因?yàn)槭澄镏写蟛糠帜芰慷紒G失了

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