【題目】薺菜果實(shí)有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對(duì)染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301:20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代均為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為（ ）

A. 3 /15 B. 7/15 C. 3/16 D. 7/16

【答案】B

【解析】已知AaBb自交得F1中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，而F1中三角形：卵圓形=301：20≈15：1，由此可見，三角形的基因型為A_B_、A_bb、aaB_，卵圓形的基因型為aabb。根據(jù)以上分析可知，只要含有顯性基因就表現(xiàn)為三角形，若自交后代不發(fā)生性狀分離，則基因型中必須含有AA或BB，所以F1三角形果實(shí)薺菜中，無(wú)論自交多少次都不發(fā)生性狀分離的基因型所占的比例=（1/16AABB+2/16AaBB+2/16AABb+1/16AAbb+1/16aaBB）÷（1-1/16aabb）=7/15，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是( )

①分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

②姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

③聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

④同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的體色由兩對(duì)等位基因E、e和F、f控制，E和e分別控制黑色和白色，并且當(dāng)F存在時(shí)，E基因不能表達(dá)。某人做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)，其部分結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

親本組合

子一代（F1)

子二代（F2)

白色×白色

白色

白色：黑色=13:3

（1）該實(shí)驗(yàn)反映了生物的一對(duì)相對(duì)性狀可以由_____________對(duì)等位基因控制，該動(dòng)物控制體色的基因的遺傳_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本白色個(gè)體的基因型分別為_____________，F(xiàn)1的基因型為_____________。

（3）如果F2黑色個(gè)體中雌雄個(gè)體數(shù)量相同，現(xiàn)讓F2中的黑色個(gè)體隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的后代中雜合子所占的比例為_____________，黑色個(gè)體所占的比例為_____________。

（4）現(xiàn)有一黑色雄性個(gè)體和多只基因型為eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性個(gè)體，要確定黑色雄性個(gè)體的基因型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論：

①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)：_______________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論：_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是有關(guān)淀粉酶的探究實(shí)驗(yàn)，“—”表示不加。下列敘述正確的是

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

1%淀粉溶液

3mL

—

3mL

—

3mL

—

2%蔗糖溶液

—

3mL

—

3mL

—

3mL

新鮮唾液

—

—

1mL

1mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

—

—

1mL

1mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類

B. 本實(shí)驗(yàn)不能用碘液代替本尼迪特試劑

C. 該實(shí)驗(yàn)中的淀粉溶液是將淀粉溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液中配置而制成的

D. 若5、6號(hào)試管中呈現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)，則應(yīng)更換本尼迪特試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進(jìn)行研究,該菌株不能利用乳糖, 這是因?yàn)樗娜樘遣倏v基因異常。該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒,一種含有正常的乳糖操縱基因,另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運(yùn)用限制酶和DNA連接酶,獲得了一些含有這兩個(gè)基因的重組質(zhì)粒。然后在一個(gè)僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌,并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒,使細(xì)菌增殖。 再將實(shí)驗(yàn)組細(xì)菌(含重組質(zhì)粒)和對(duì)照組細(xì)菌(不含重組質(zhì)粒)放入下表所示環(huán)境中讓其生長(zhǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

葡萄糖培養(yǎng)基

葡萄糖和氨芐青霉素

葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素

含重組質(zhì)粒的菌株

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

不含重組質(zhì)粒的菌株

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

（1）在基因工程的基本操作程序中, 是基因工程的核心。本實(shí)驗(yàn)中使用限制酶的作用是 。

（2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中加入高濃度的質(zhì)粒,為了促進(jìn)細(xì)菌更好的吸收重組質(zhì)粒,還應(yīng)用 處理細(xì)菌,使細(xì)菌處于 。

（3）若沒(méi)有新的突變發(fā)生,細(xì)菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長(zhǎng)出菌落? 。

A．只有1、2號(hào)和4號(hào) B．只有3、5號(hào)和6號(hào)

C．只有1、2、3號(hào)和4號(hào) D．只有4、5號(hào)和6號(hào)

（4）如果在準(zhǔn)備制作重組質(zhì)粒時(shí)未使用DNA連接酶，則細(xì)菌最可能在 號(hào)和 號(hào)平板上長(zhǎng)出菌落。

（5）若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進(jìn)行另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)見下表,在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源,則細(xì)菌能在哪一培養(yǎng)基中長(zhǎng)出菌落? 。

乳糖培養(yǎng)基

乳糖和氨芐青霉素

含重組質(zhì)粒的菌株

7號(hào)

8號(hào)

不含重組質(zhì)粒的菌株

9號(hào)

10號(hào)

A．只有10號(hào) B．只有8號(hào)

C．7號(hào)和8號(hào) D．8號(hào)和10號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某果蠅種群中，基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體依次占10%、20%、70%。改變飼養(yǎng)條件后，含a基因的精子活力下降，僅有50%的a精子具有受精能力，其他配子不受影響。試從理論分析，雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配產(chǎn)生的下一代種群中（ ）

A. a的基因頻率為44% B. 雌雄個(gè)體數(shù)量比例將發(fā)生變化

C. Aa基因型的個(gè)體占50% D. AA、Aa、aa個(gè)體比例為1:6:8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因H能編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列UUC,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸.以下說(shuō)法不正確的是

A. 基因H突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例不變

B. 基因H轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵連接成鏈

C. 突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D. 在突變基因的表達(dá)過(guò)程中最多需要61種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白僵菌是一種真菌，其分生孢子寄生在林不害蟲表皮，氣孔或消化道上，使害蟲死亡。回答下面問(wèn)題：

（1）微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為：采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測(cè)定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

（2）用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基（液體、固體）。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無(wú)機(jī)鹽及 和 。

（3）分離與培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基和接種工具都要進(jìn)行 處理。

（4）白僵菌培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是 和 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析并回答問(wèn)題：

①檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

③用顯微鏡觀察線粒體

④植物細(xì)胞的吸水和失水

⑤比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解

⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

⑦綠葉中色素的提取和分離

（1）上述實(shí)驗(yàn)中能保持細(xì)胞活性的是_____________（填序號(hào)），要使用鹽酸的是_____________（填序號(hào)）。

（2）①中檢測(cè)脂肪可以用__________（填試劑名稱）。②證明真核細(xì)胞中的RNA大部分存在于__________；③不選用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因_____________；⑤的自變量包括_____________；⑥中可以用澄清石灰水或_____________檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生情況；⑦中色素分離的原理是____________________。

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