用基因型為AAdd和aaDD的親本進(jìn)行雜交，并對其子一代的幼苗用秋水仙素處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是（　�。�
A、AAaaDDDD，四倍體
B、AAaaDDdd，四倍體
C、AaDd，二倍體
D、Aadd，二倍體
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：基因型為AAdd和aaDD的植株雜交并對其子一代的幼苗用秋水仙素處理，會抑制紡錘體形成，可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株．
解答： 解：基因型為AAdd和aaDD的植株雜交得F1，基因型為AaDd，含有2個染色體組．對其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理，所得到的植株的基因型AAaaDDdd，染色體組數(shù)為4組，為四倍體．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查染色體數(shù)目的變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳�。ǹ刂苹�?yàn)锳/a）和乙遺傳�。ǹ刂苹�?yàn)锽/b）患者，系譜圖如圖所示（Ⅰ-1不攜帶乙病致病基因）．請據(jù)圖回答：

（1）甲病是由
 
染色體上
 
（顯性/隱性）基因致病．
（2）Ⅱ-6的基因型可能是
 
，若Ⅱ-8與Ⅱ-9結(jié)婚，生患病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，某一時間內(nèi)分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B、若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
C、在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加
D、d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機(jī)物質(zhì)量小

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個XYY的個體，其親本配子異常的原因及發(fā)生的時間是（　　）
A、卵細(xì)胞形成過程減數(shù)第一次分裂異常
B、卵細(xì)胞形成過程減數(shù)第二次分裂異常
C、精子形成過程減數(shù)第二次分裂異常
D、精子形成過程減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．對于植物種群密度的調(diào)查，通�？梢圆捎�
 
調(diào)查．
（1）首先確定調(diào)查的
 
．
（2）若選擇的是一個長方形地塊，將該地塊按
 
（填“長度”或“寬度”）劃分成10等份，每等份的
 
劃一個
 
的正方形．
（3）計數(shù)正方形內(nèi)該種群的數(shù)量，做好記錄．
（4）計算各個樣方內(nèi)該種群數(shù)量的
 
．
Ⅱ．“標(biāo)志重捕法”是動物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法：某研究機(jī)構(gòu)對我國北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查樣方總面積為2hm2（1hm2=10 000m2），隨機(jī)布設(shè)100 個鼠籠，放置一夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠的數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸，3 日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表．
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個體
數(shù)/只		雄性個體
數(shù)/只
初捕32321418
重捕3641818
（1）該草地布氏田鼠的平均種群密度為
 
只/hm2．事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會偏
 
．
（2）在上述調(diào)查的同時，還對樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查（假設(shè)樣方中只有這一種鼠），平均每100m2有3.6 個洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雄性基因型為AaBB和雌性基因型為Aabb的后代，一定不會出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A、AaBBB、AaBb
C、aaBbD、AABb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖橫坐標(biāo)A、B、C、D表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，圖中的a、b、c分別表示該時期一個細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量．下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中b表示染色體數(shù)量的變化
B、B時的細(xì)胞稱為初級精（卵）母細(xì)胞
C、交叉互換發(fā)生在B時期
D、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在C→D的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)b為
 
，來自于圖中字母
 
所代表的物質(zhì)；
（2）暗反應(yīng)的場所為葉綠體中的
 
，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了
 
（填物質(zhì)名稱）和ATP；
（3）硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用，但它能通過
 
作用合成字母g所代表的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 
；
（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]
 
；
（3）只存在于動物和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
；
（4）細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能結(jié)構(gòu)的是
 
；
（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 
．

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