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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
B、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、所有生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞 |
D、變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈” |
B、單克隆抗體的特異性強(qiáng),靈敏度高,產(chǎn)量也大大高于血清抗體 |
C、單克隆抗體可以在體外制備 |
D、單克隆抗體的制備過程簡單 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CCRr×ccrr |
B、CcRr×ccrr |
C、CcRR×ccrr |
D、CCRR×ccrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶只能識(shí)別并作用于特定的DNA分子,體現(xiàn)了酶的專一性 |
B、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀 |
C、用限制酶切割一個(gè)DNA分子,獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解 |
D、植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌的遺傳信息位于DNA上 |
B、HIV的遺傳信息是由脫氧核苷酸的排列順序決定的 |
C、SARS的遺傳信息是由核糖核苷酸的排列順序決定的 |
D、豌豆的遺傳信息位于DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液 |
B、用鹽酸與氫氧化鈉調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH值不同 |
C、用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間應(yīng)該相同 |
D、在相同且適宜溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是該實(shí)驗(yàn)的前提條件 |
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