大豆蛋白與人的毛發(fā)中的角蛋白最可能相似的是（　�。�
A、氨基酸的數(shù)量
B、空間結(jié)構(gòu)
C、氨基酸的種類
D、氨基酸的排列順序
考點：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：蛋白質(zhì)分子的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的不同的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，根本原因是遺傳信息的多樣性；組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個識羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種．
解答： 解：大豆和人體內(nèi)的組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類相同，都約是20種，種類相同的氨基酸由于遺傳信息不同，由遺傳信息控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致大豆和人體內(nèi)的蛋白質(zhì)不同，因此大豆蛋白與人的毛發(fā)中的角蛋白中最可能相似的是氨基酸的種類．
故選：C．
點評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和蛋白質(zhì)多樣性的原因的理解并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實驗中，常用紫色洋蔥做材料，這是因為（　　）
A、細(xì)胞液呈紫色便于觀察
B、細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
C、液泡有機物多便于觀察
D、紫色洋蔥容易質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述正確的是（　�。�
A、碳元素是構(gòu)成生物體的最基本微量元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)化合物
B、在煙草細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種，生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)
D、Fe、Na、K等大量元素在細(xì)胞內(nèi)有重要作用，如組成復(fù)雜化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)化學(xué)分析，推斷某物質(zhì)不含有任何礦質(zhì)元素，則該物質(zhì)不可能是（　�。�
A、唯一能夠降低血糖含量的激素
B、人體主要能源物質(zhì)的代謝終產(chǎn)物
C、植物細(xì)胞壁的主要成分
D、葉肉細(xì)胞中能吸收并轉(zhuǎn)換光能的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
B、植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖
C、固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某一片小麥田中，長有許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動物活動．某研究小組對該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
（1）小麥田中各種生物從上到下分布屬于群落空間結(jié)構(gòu)的
 
結(jié)構(gòu)．研究小組要研究該小麥田中田鼠的種群密度時，應(yīng)采用
 
法．
（2）某種食蟲動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后，其種群增長速率隨時間變化的曲線如圖1所示．在t1～t3時間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈
 
型曲線；若在t3時種群數(shù)量為N，則在t2時種群數(shù)量為
 
．t2時該種群的年齡組成可能為
 
．在t3時期后，該食蟲動物種群數(shù)量變化是
 
，在生物學(xué)上，我們把該數(shù)量稱為
 
．
（3）此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲，如圖2甲是這種昆蟲在一段時間內(nèi)相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線．請根據(jù)圖2甲在圖2乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線（將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上）．
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命科學(xué)史中的經(jīng)典實驗，運用了同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�
A、生物學(xué)家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

在圖中的食物網(wǎng)中，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動效率為10%～20%，請根據(jù)圖回答以下問題：
（1）在鳥增加的能量積累為A的過程中，需要生產(chǎn)者提供的能量不應(yīng)少于
 
．
（2）在鳥的食物構(gòu)成中，若動物性食物（如肉類、昆蟲）與植物性食物各占50%，則需要生產(chǎn)者提供的能量最多應(yīng)為
 
．
（3）按最高能量傳遞效率計算，用y表示生產(chǎn)者提供總能量，x表示肉類食物所占比例，則x與y的函數(shù)關(guān)系式可表示為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
B、⑤⑥已分化，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
C、⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類不相同
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

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