A、根尖分生區(qū)細(xì)胞在30%蔗糖溶液中不會觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂時,染色體會出現(xiàn)動態(tài)變化 |
C、選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的發(fā)病率 |
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,不需要設(shè)計對照實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水是良好溶劑 |
B、衰老細(xì)胞水分減少 |
C、能參與生物化學(xué)反應(yīng),維持生物體生命活動 |
D、新陳代謝旺盛時,結(jié)合水與自由水的比值升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以①為模板,在4個核糖體中可合成多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈 |
B、該過程的模板是核糖核酸,原料是游離的氨基酸 |
C、①的合成場所主要是細(xì)胞核,核糖體的移動方向是從右向左 |
D、若①的一段堿基序列為-AUGGCA-,則其模板DNA鏈上對應(yīng)的堿基序列為-ATGGCA- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①在細(xì)胞分裂的不同時期呈不同狀態(tài) |
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA的場所 |
C、③的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)和RNA通過核孔需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
動物類群樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Pg | Pn | R | |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
B、取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C、取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察 |
D、取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
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