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下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的
B、正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是經常處于變動之中,但保持在適宜的范圍內
C、正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的
D、穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的
考點:內環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié).
解答: 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的,A錯誤;
B、在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質經常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內,B正確;
C、在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持相對穩(wěn)定的,C錯誤;
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查人體內環(huán)境及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,要求考生識記人體內環(huán)境的組成及成分;識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及意義,掌握內環(huán)境的理化性質,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定還原性糖的常用試劑是(  )
A、碘酒B、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)通過花粉培養(yǎng)產生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過
 
階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導基上先形成
 
,再將其誘導分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的
 
及其
 

(2)植物芳香油的提取方法有
 
、
 
 
等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點來決定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞研究的目的不包括( 。
A、為燒傷病人植皮
B、為腎病患者進行腎移植
C、為不孕者培育嬰兒
D、研究細胞分化機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列關于植物向性運動與生長素之間關系的圖組,相關說法正確的是( 。
A、當探究植物向光性產生的內因時,應設置的實驗組為b和c對照
B、當探究植物向光性產生的外因時,應設置的實驗組為c和a對照
C、當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應設置的實驗組為c和e對照
D、上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光強度變化的坐標圖.下列敘述正確的是( 。
A、A點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B、B點時植物才開始進行光合作用
C、若將溫度從25℃提高到30℃時,A、D點均下移
D、C點時該植物的O2產生量為V1+V2

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科目:高中生物 來源: 題型:

列有關實驗的描述正確的是(  )
A、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗,用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色
B、觀察植物細胞有絲分裂的實驗,用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細胞染色
C、提取葉綠體中的色素時,需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品
D、觀察細胞線粒體的實驗,需用健那綠給鹽酸處理過的死細胞染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關克隆技術和胚胎工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、人體的胚胎干細胞經培養(yǎng)后可獲得用于移植的細胞、組織和器官
B、培養(yǎng)液中添加適宜濃度的胰島素,有利于提高動物細胞克隆的形成率
C、通過胚胎分割和胚胎干細胞核移植可獲得多個早期胚胎
D、植物組織培養(yǎng)中主要通過調節(jié)營養(yǎng)物質的配比來實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的實例是( 。
A、使用毒鼠藥控制農田中老鼠的種群生長
B、某水環(huán)境中的微生物可降解有機污染物
C、某動物在其種群密度較高時繁殖能力下降
D、某森林鳥類的數(shù)量因害蟲的數(shù)量的增加而增加

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