15．如圖所示，在兩個大小相同的蘿卜上面分別挖一個口徑相同的洞，并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管，甲玻璃管內(nèi)注入3mL清水，乙玻璃管內(nèi)注入3mL濃鹽水，一段時間后，兩玻璃管中液面變動情況是（　　）
A．甲、乙中均降低B．甲、乙中均升高
C．甲中升高，乙中降低D．甲中降低，乙中升高

分析 1、滲透作用概念：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散．
2、水的運輸方式是自由擴散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運輸?shù)木驮蕉啵?/p>

解答 解：甲：由于甲玻璃管內(nèi)注入3mL清水，清水與蘿卜細胞的細胞液相比，細胞液的濃度高，所以甲玻璃管的水分向蘿卜的細胞內(nèi)運輸，導(dǎo)致甲試管中的水分減少；
乙：由于濃鹽水的濃度高于蘿卜的細胞液的濃度，所以在開始的一段時間內(nèi)，導(dǎo)致細胞液的水分向乙試管運輸，導(dǎo)致乙試管濃度上升．
故選：D．

點評 解決水分運輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀撸志拖蚰囊贿呥\輸；半透膜兩側(cè)的濃度差越大，水分運輸?shù)木驮蕉�，反過來水分運輸?shù)脑蕉啵瑒t半透膜兩側(cè)的濃度差越大．用這種方式進行判斷，題目就變的很簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．酶具有特別高的催化效率，其原因是（　�。�
A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面積B．增加了反應(yīng)物分子的能量
C．提供了反應(yīng)開始時所需的活化能D．降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)其功能也相同
B．膜蛋白的種類和數(shù)量與生物膜的功能無關(guān)
C．所有酶都是蛋白質(zhì)
D．由n個氨基酸、m條肽鏈形成的蛋白質(zhì)至少含有n+m個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物中屬于原核生物的是（　�。�
A．顫藻B．根霉C．酵母菌D．水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，必須要有（　�。�
A．生產(chǎn)者和消費者B．生產(chǎn)者和分解者
C．食草動物和食肉動物D．消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．沖洗時的時間越短越好
B．使用鹽酸的主要目的是殺死細胞
C．染色時先用甲基綠，啟用吡羅紅
D．水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示將小白鼠細胞和人體細胞融合成雜交細胞的過程．圖中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白質(zhì)．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)構(gòu)成了細胞膜的基本支架
B．適當提髙溫度能加速圖示細胞融合過程
C．該實驗證明了細胞膜具有一定的流動性
D．組成細胞膜的元素包括C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示正在進行信息交流的動物細胞，根據(jù)圖解回答下面的問題：
（1）圖中發(fā)出信號的細胞是甲，靶細胞是乙．
（2）圖中①表示激素（信號分子），②表示細胞膜上的受體．
（3）細胞之間信息交流除了圖示方式之外，還有其他方式．例如，通過相鄰兩個細胞的細胞膜直接接觸或者在相鄰兩個細胞之間形成通道（胞間連絲），把信息從一個細胞傳遞給另一個細胞等．
（4）細胞膜除了具有信息交流功能外，還具有將細胞與外界環(huán)境分隔開、以及控制物質(zhì)進出細胞的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中A、B、C、D表示器官或細胞，①②③表示物質(zhì)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中③分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制
B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)
C．C細胞可產(chǎn)生抗體，原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D．長期焦慮緊張導(dǎo)致淋巴因子減少，特異性免疫功能下降

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同步練習(xí)冊答案