科研發(fā)現(xiàn),神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、若圖示免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子,可以促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化
B、若把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞,則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素
C、圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器,在突觸前膜上電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
D、圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號分子,與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合后會失去活性
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:由圖可知,圖示過程有神經(jīng)細(xì)胞、免疫細(xì)胞和激素參與,免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和溶菌酶.T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
解答: 解:A、若圖示免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子,可以促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化,A錯誤;
B、垂體分泌促甲狀腺激素要促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,B正確;
C、效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等.所以圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器,在突觸前膜上完成電信號轉(zhuǎn)化成化學(xué)信號,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是信號分子,發(fā)揮作用后就會被滅活,D正確.
故選:A.
點評:本題考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是明確信號分子的種類及其作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用10、102和103倍稀釋液進(jìn)行涂布培養(yǎng)(加入0.1ml)細(xì)菌后,其菌落平均數(shù)為2890、271和50,則菌落總數(shù)為( 。
A、2.89×105個/mL
B、2.71×105個/mL
C、6.0×105個/mL
D、3.85×105個/mL

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①主要由RNA和組蛋白組成
B、②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所
C、蛋白質(zhì)和RNA通過被動轉(zhuǎn)運進(jìn)出細(xì)胞核
D、該結(jié)構(gòu)在橫紋肌細(xì)胞中存在多個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時.春天是河豚最肥美的時節(jié),也是河豚毒素最強的季節(jié).河豚毒素能選擇性地抑制Na+通過神經(jīng)細(xì)胞膜,是一種能麻痹神經(jīng)的劇毒毒素,通常只需氰化鉀五百分之一的含量就可致死.離體的蛙神經(jīng)細(xì)胞在添加河豚毒素后,靜息電位的變化是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了純合豌豆兩對相對性狀雜交試驗中F2的部分基因型(非等位基因位于非同源染色體上).下列敘述錯誤的是(  )
配子 YR Yr yR yr
YR YyRr
Yr
yR
yr yyrr
A、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
B、①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為③>②=④>①
C、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是
3
8
5
8
D、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉先在暗處放置幾小時,再磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D四支試管內(nèi)(如圖),并進(jìn)行光照.關(guān)于這個實驗的說明正確的是( 。
A、應(yīng)用了差速離心法
B、用碘液檢驗,B、C管溶液變藍(lán)
C、用碘液檢驗,A、B管溶液變藍(lán)
D、實驗證明了D管的葉綠素吸收光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期各期的圖象,圖乙表示細(xì)胞核中DNA分子的數(shù)量變化情況,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細(xì)胞有絲分裂的正確順序是
 

(2)圖乙中可表示一個完整細(xì)胞周期的是
 
段.
(3)研究染色體數(shù)目形態(tài)最好的時期,相當(dāng)于圖乙中的
 
段,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 

(4)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,染色劑為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人成熟T淋巴細(xì)胞的影響,用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞,48h后檢測Na+-K+-ATP酶活性及細(xì)胞活力.實驗結(jié)果如下:
組別顆粒物濃度/μg?mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U?mg pro-1細(xì)胞活力(相對值)
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶.細(xì)胞活力通過測定各組細(xì)胞SDH總活性來表示,用于反映顆粒物對細(xì)胞的毒性,SDH總活性由該組細(xì)胞數(shù)及每個細(xì)胞SDH酶活性共同決定.


(1)根據(jù)表中相關(guān)信息將柱狀圖補充完整.
 


(2)細(xì)胞培養(yǎng)時,需使用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行計數(shù).請用
?
?
在血細(xì)胞計數(shù)室圖中標(biāo)出計數(shù)區(qū)域.
 

(3)本實驗毒性評價指標(biāo)所反映的顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性,或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少,或表現(xiàn)為抑制了細(xì)胞的
 
(生理過程).實驗數(shù)據(jù)表明,隨著顆粒物濃度的增加,顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性
 

(4)汽車尾氣中含有的多種致癌因子會損傷DNA,使
 
基因和原癌基因表達(dá)異常.長期汽車尾氣暴露的人群,其T淋巴細(xì)胞執(zhí)行的
 
免疫功能障礙,導(dǎo)致識別、攻擊癌細(xì)胞能力降低,癌癥發(fā)病風(fēng)險提高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在(  )
A、大腦皮層、下丘腦、下丘腦
B、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C、下丘腦、大腦皮層、下丘腦
D、下丘腦、下丘腦、大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案