染色體的某一片段發(fā)生了位置顛倒．這一過程將導致（　�。�
A、基因的種類、數(shù)量都會發(fā)生變化
B、基因的種類和數(shù)量都不會發(fā)生變化
C、基因的種類不會變化，但基因的數(shù)量會變化
D、基因的數(shù)量不會變化，但基因的種類會變化
考點：染色體結構變異的基本類型
專題：
分析：染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變，染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：染色體的某一片段發(fā)生了位置顛倒，只會使染色體上的基因排列順序發(fā)生改變，不會導致基因的種類和數(shù)量發(fā)生變化．而缺失、重復和易位都會導致染色體上的基因種類和數(shù)量發(fā)生變化，從而導致性狀的變異．
故選：B．
點評：本題考查染色體結構變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜組成和結構的敘述，正確的是（　�。�
A、構成生物膜的磷脂分子可以運動而蛋白質分子不可以運動
B、生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層構成
C、生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉移來實現(xiàn)
D、組成膜的各種化學成分在膜上是均勻分布的

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了觀察到有絲分裂各期細胞的分裂相，制作洋蔥根尖臨時裝片的操作順序是（　　）
A、選材→固定→解離→漂洗→染色→壓片
B、選材→解離→固定→漂洗→染色→壓片
C、選材→解離→固定→染色→漂洗→壓片
D、選材→固定→染色→漂洗→解離→壓片

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子的片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是（　�。�
A、DNA連接酶、限制酶、解旋酶
B、限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C、解旋酶、限制酶、DNA連接酶
D、限制酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、線粒體是乳酸產(chǎn)生的場所
B、藍藻和酵母菌細胞都不含有核糖體
C、成熟的葉肉細胞中最大的細胞器是葉綠體
D、所有細胞都具有生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的目的、操作、結果等的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質的徹底水解產(chǎn)物中加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
B、煮熟的雞蛋清滴加雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
C、麥芽糖溶液中先滴加NaOH，再滴加CUSO4后，水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色
D、甘油中滴加蘇丹Ⅲ呈現(xiàn)橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

某個基因型為AaBB動物的細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）如圖，據(jù)圖判斷錯誤的是（　　）
A、該動物的性別是雄性
B、乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或交叉互換
C、含有同源染色體的細胞是甲和乙
D、丙分裂產(chǎn)生兩個相同種類的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動物細胞在有絲分裂后期有40條染色體，則在其初級卵母細胞中四分體數(shù)為（　�。�
A、10B、20C、30D、40

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、甘蔗汁顏色淺，是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料
B、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片
C、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

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