【題目】用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像,清晰可見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些()

A.染色體、紡錘體、細(xì)胞壁B.染色體、赤道板、細(xì)胞壁

C.紡錘體、核仁、細(xì)胞壁D.紡錘體、細(xì)胞壁、核膜

【答案】A

【解析】

有絲分裂中期的特點(diǎn)是:所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板這個(gè)假象的板上,染色體的形態(tài)最清晰,數(shù)目最穩(wěn)定,有絲分裂前期核膜、核仁消失,染色體、紡錘體出現(xiàn)。

A、在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖象可觀察到染色體、紡錘體、細(xì)胞壁,A正確;

B、赤道板是一個(gè)假象的板,實(shí)際上并不存在,所以有絲分裂中期以及任何其它時(shí)期都不可能看到赤道板,B錯(cuò)誤;

CD、在有絲分裂中期,核膜和核仁已經(jīng)消失,CD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯉魚(yú)和鯽魚(yú)體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚(yú)中是a1和a2,在鯽魚(yú)中是a3和a4,這四個(gè)基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4).可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(yú)(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。下列說(shuō)法不正確的是

A. 純合二倍體鯽魚(yú)其體內(nèi)GPI類(lèi)型為P3P3或P4P4

B. 雜合二倍體鯉魚(yú)的a1和a2兩個(gè)等位基因的堿基數(shù)目不一定相同

C. 均為雜合二倍體的鯉魚(yú)與鯽魚(yú)雜交,取其子代個(gè)體中組織進(jìn)行GPI電泳可以得到6條條帶

D. 鯉鯽雜交育種獲得的三倍體后代a1a2a3,取其組織進(jìn)行GPI電泳可以得到6條條帶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高原鼠兔對(duì)高原低氧環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)性。高原鼠兔細(xì)胞中部分糖代謝途徑如圖所示,骨骼肌和肝細(xì)胞中相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法正確的是

LDH相

對(duì)表達(dá)量

PC相對(duì)

表達(dá)量

乳酸含量

(mmol/L)

骨骼肌細(xì)胞

0.64

--

0.9

肝細(xì)胞

0.87

0.75

1.45

A. 高原鼠兔骨骼肌消耗的能量來(lái)自于丙酮酸生成乳酸的過(guò)程

B. 肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加有助于乳酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原

C. 低氧環(huán)境中高原鼠兔不進(jìn)行有氧呼吸說(shuō)明細(xì)胞中缺少線粒體

D. 高原鼠兔血清中PC含量異常增高的原因是骨骼肌細(xì)胞受損

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是(

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度

C.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,若甲病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4只攜帶甲病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。不考慮突變。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為X連鎖隱性遺傳病

B. 3的基因型有2種,為甲、乙兩病攜帶者的概率為2/3

C. 1與一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)只患乙病男孩的概率約為1/8

D. 1為甲、乙兩病攜帶者的概率為1/4,Ⅳ2的致病基因最終來(lái)自Ⅰ1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器

B. a為傳入神經(jīng),b為神經(jīng)中樞

C. 興奮在圖中反射弧上的傳導(dǎo)是雙向的

D. 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果,據(jù)此分析,最不可能發(fā)生的是(  )

A. 血糖含量高于正常值

B. 身體將來(lái)有發(fā)胖的趨勢(shì)

C. 促甲狀腺激素分泌減少

D. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群丙是自養(yǎng)生物,下列說(shuō)法不正確的是(   )

A. 甲是次級(jí)消費(fèi)者,乙是初級(jí)消費(fèi)者

B. 種群甲在第3年時(shí),其年齡組成類(lèi)型屬于衰退型

C. 種群乙在B點(diǎn)時(shí)出生率小于死亡率

D. 種群乙在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降于甲的增加和丙的減少有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是____________。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選________。

(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是____________。

(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量________

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選,常采用平板劃線法或____________法,接種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿________(填“正放”或“倒置”)

(5)平板劃線法操作在作第二次以及其后的劃線操作時(shí),為什么總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線?______________________________________________________

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