4．下列對藍藻和高等植物葉綠體的比較，正確的是（　�。�
A．藍藻細胞膜和葉綠體外膜的基本結(jié)構(gòu)不同
B．兩者所含的色素都相同
C．兩者都含有與光合作用相關(guān)的酶
D．兩者中的ATP都來自光合作用

分析 1、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；�？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．
3、ATP是生命活動的直接能量來源，對于動物細胞來說，合成ATP的能量可以來自呼吸作用，對植物細胞來說，來自光合作用或呼吸作用．

解答 解：A、藍藻細胞膜和葉綠體外膜的基本結(jié)構(gòu)相同，均主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，A錯誤；
B、藍藻細胞中含有的色素主要是藻藍素和葉綠素，而高等植物葉綠體中的色素包括主要是葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素主要有葉綠素a和葉綠素b兩種、類胡蘿卜素主要包括胡蘿卜素和葉黃素兩種，B錯誤；
C、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，是能夠進行光合作用的植物細胞具有的一種細胞器，而藍藻細胞中不含葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，藍藻和含有葉綠體的高等植物細胞均能進行光合作用，二者細胞中具有含有與光合作用相關(guān)的酶，C正確；
D、藍藻和含有葉綠體的高等植物細胞中的ATP都來自光合作用或呼吸作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞各結(jié)構(gòu)和功能，明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似，當興奮傳導至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，繼而引起神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）的釋放，而蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合，阻滯Ca2+傳遞，導致神經(jīng)一肌肉接頭處信號傳遞障礙．請據(jù)圖回答：

（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為效應器，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動以局部電流（電信號）的形式沿軸突進行傳導，當興奮傳至A點時膜外電位發(fā)生的變化是由正電位變負電位．
（2）當興奮傳導至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，導致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放Ach，當Ach與肌膜上的受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，進而引起肌肉收縮．
（3）圖中甲細胞是B細胞，①過程還需要吞噬細胞參與，③過程除了生成乙細胞外，還能生成記憶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．核酶（ribozyme）是具有催化功能的RNA分子，在特異地結(jié)合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來，重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子，下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是（　�。�
A．核酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸
B．核酶與催化底物特異性結(jié)合時，有氫鍵形成
C．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D．與不加核酶組相比，加核酶組mRNA降解較快，由此可反映核酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為一滲透裝置示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在甲、乙兩側(cè)分別加入相同體積的質(zhì)量濃度為03g/ml的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液（假設(shè)葡萄糖和麥芽糖分子均不能通過該半透膜），一段時間或兩側(cè)液面變化是甲側(cè)液面上升，乙側(cè)液面下降．隨后在膜兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶，當液面不再變化時，甲側(cè)溶液濃度小于 （大于、小于、等于）乙側(cè)溶液濃度．
（2）加入某種物質(zhì)重構(gòu)半透膜后重復（1）過程，發(fā)現(xiàn)當加入等量的麥牙糖酶后甲、乙兩側(cè)液面等高，據(jù)此推斷加入的物質(zhì)很可能是葡萄糖載體．
（3）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低鈣離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質(zhì)，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除．研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株．
（1）培養(yǎng)基中加入多氯聯(lián)苯作為唯一碳源，從功能上講該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）上述培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法；篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時，應將土壤樣品稀釋（溶解）．
（3）對初步提取到的菌株要進行純化，一般操作方法有兩種，如圖是平板劃線法．
（4）將酵母菌溶液分別稀釋10、100、1000倍，每個濃度都接種3個平板，每個平板均接入0.1ml稀釋液．經(jīng)適當培養(yǎng)后，平板上的菌落數(shù)如表所示：
123
10463
100475041
1000420478413
據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為4.6×107個/L．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于調(diào)査方法的敘述正確的是（　�。�
A．樣方法適用于調(diào)查草地中單子葉植物的種群密度
B．標記物脫落會導致標志重捕法的調(diào)査結(jié)果比實際值偏大
C．應在患者的家系中調(diào)查某種人類遺傳病的發(fā)病率
D．黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動物的趨暗性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)如圖所示曲線或圖例的敘述正確的是（　　）
A．圖1為加酶和不加酶條件下所需活化能的比較示意圖，則ab段為酶催化反應所降低的活化能
B．已知葉面積指數(shù)=$\frac{葉片總面積}{土地面積}$，有圖2可知，當葉面積指數(shù)為9時，對植物生長最有利
C．若圖3表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量平均值的變化，則BC段對應時期為減Ⅰ的前期、中期
D．以上兩鏈都是14N的DNA分子為模板，以15N標記的脫氧核苷酸為原料，進行一次DNA分子復制，經(jīng)離心后，放射性結(jié)果為圖4中的輕、中比例各占50%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．表格中幾種成分的關(guān)系，不能用下面概念圖表示的是（　　）
①②③④⑤
A蛋白質(zhì)胞內(nèi)蛋白分泌蛋白神經(jīng)遞質(zhì)抗體
B物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸被動運輸自由擴散協(xié)助擴散
C可遺傳變異的來源基因重組突變基因突變染色體變異
D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈食物網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某些種類的毒品可以使人產(chǎn)生興奮和愉悅感，經(jīng)常吸食會對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴重損傷并使人上癮．如圖表示某毒品的作用機理，回答問題：

（1）圖示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，受體蛋白存在于突觸后膜上．
（2）毒品分子與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，導致突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)含量增加，最終在大腦皮層產(chǎn)生愉悅感．
（3）吸毒成癮后，吸毒者需要不斷增加劑量才能獲得同等愉悅感，據(jù)圖分析其原因是吸毒導致受體蛋白數(shù)量減少，為獲得同等愉悅的效果需要更多的神經(jīng)遞質(zhì)，增加吸食毒品的劑量可以增加神經(jīng)遞質(zhì)的量．

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